MODALIDAD Y PROGRAMA GENERAL

Por la situación actual que se vive en el país, el curso será dictado mediante plataformas virtuales, con una duración aproximada de 2 semanas. Se dictarán clases webinar por especialistas, se abrirán espacios de aclaración de dudas y se promoverán pruebas online para el seguimiento.

El curso se realizará del 10 al 27 de agosto de 2020.

El temario general del curso incluye módulos específicos sobre biodiversidad y reforzamiento del conocimiento sobre periodismo ambiental:

A. CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD

1. Hotspot de los Andes Tropicales
2. Reforzando conceptos sobre biodiversidad
3. Especies amenazadas

4. Áreas Protegidas
5. Funciones Ecosistémicas

B. PERIODISMO AMBIENTAL

1. Potencialidades del Corredor de Conservación del Madidi – Pilón Lajas – Cotapata para elperiodismo.
2. ElCOVID-19yelabordajeperiodísticoenAPyterritoriosindígenas.Directricesdeprotecciónpara los pueblos indígenas en aislamiento y en contacto inicial.
3. Técnicas de investigación sobre periodismo ambiental.
4. Periodismo digital y periodismo de datos en el medioambiente.
5. UPAB y el periodismo-activismo con incidencia en las políticas públicas.

C. VIAJES DE PRENSA Y PROYECTOS DE UNIVERSITARIOS
Como parte del curso, se realizará una convocatoria interna entre los participantes de este, donde deberán preparar propuestas en base a las cuales se otorgarán becas a seis estudiantes universitarios y se cubrirán gastos de viaje de prensa para diez periodistas en ejercicio. Se espera la publicación del material generado por los periodistas y universitarios en los diferentes medios de comunicación y plataformas disponibles. Las instituciones promotoras del curso publicarán los trabajos periodísticos en sus respectivos sitios web, canales y redes sociales.

* Se dará mayor detalle del programa a las y los postulantes que sean seleccionados.

INSTRUCTORES

Se cuenta con la participación de especialistas en temas de biodiversidad y periodismo que impartirán el curso:

Daniel Larrea – Biólogo de formación, con una Maestría en Ecología y Biología Evolutiva y un Doctorado en Ecología Tropical. Se enfoca en conocer el funcionamiento, historia y respuestas de la flora y la vegetación a las perturbaciones humanas. Publicó más de 40 artículos científicos y una docena de notas de opinión en prensa escrita. Fue Director de Ciencia en la Fundación Amigos de la Naturaleza y actualmente es Coordinador en Manejo Sustentable en ACEAA. Tiene amplia experiencia docente. Recibió el Premio Botánica “Martín Cárdenas” otorgado por la ANC-Bolivia.

Luis Arteaga –Biólogo de formación con Maestría en Desarrollo Sustentable. Trabajó en la Estación Biológica Tunquini de la UMSA, donde fue investigador y coordinador. Fue Jefe de Vida Silvestre y Áreas Protegidas en la Dirección General de Biodiversidad y Áreas Protegidas. Generó diversos documentos estratégicos sobre biodiversidad y Áreas Protegidas para entidades públicas y de

COSTO

El curso no tiene costo, sin embargo, las personas que no participen de todas las clases y envíen los trabajos previstos en el curso no recibirán los certificados correspondientes, ni serán tomadas en cuenta para la segunda fase del curso que consiste en la presentación de propuestas de reportajes, crónicas u otros para acceder a las becas de fondos para financiar sus trabajos.

ANTECEDENTES

Bolivia es un país megadiverso por su riqueza tanto a nivel de especies, ecosistemas y cultura. A pesar de ello, no existe un reconocimiento por parte de la sociedad civil sobre su importancia, debido a la falta de información y cobertura de temas relacionados con la conservación de la biodiversidad en la población en general. La apropiación de la importancia de las especies y ecosistemas implica que las personas conozcan y sientan algún tipo de conexión y pertenencia. A una escala más local, cualquier medida de conservación y de manejo requiere el apoyo de las comunidades que conviven de una forma cercana con las especies de alto valor de conservación. A una escala de políticas nacionales y/o departamentales es también fundamental que la sociedad civil valore el patrimonio natural a la hora de apoyar la definición de acciones que fomenten la conservación de la biodiversidad como un componente fundamental del desarrollo integral del país.

Una de las regiones reconocida a nivel internacional por su alta biodiversidad son los Andes Tropicales. Existen diversos esfuerzos para impulsar la conservación y el desarrollo de las

comunidades que viven en este corredor. Uno de dichos esfuerzos es el
Ecosistemas Críticos (CEPF) que apoya a la sociedad civil a proteger áreas críticas de biodiversidad (hotspots), que son ecosistemas ricos biológicamente, esenciales para la humanidad y que están altamente amenazados. En Bolivia, se implementaron más de 20 proyectos con apoyo de CEPF. El trabajo que se realiza en el marco del CEPF representa una oportunidad de visibilizar la importancia de las especies, ecosistemas y funciones ambientales a un amplio espectro de públicos. A su vez, se evidencia que los importantes logros alcanzados por los proyectos apoyados por CEPF han sido poco difundidos en el país, por lo que es importante impulsar una estrategia de comunicación que permita comunicar los principales resultados para los diferentes lineamientos estratégicos.

En este contexto, la conservación de la biodiversidad solo se puede asegurar con una sociedad que conoce su valor, está comprometida y actúa en favor de su preservación. Siendo los medios de comunicación un canal por excelencia para lograr esto, es fundamental fortalecer las capacidades de periodistas sobre conceptos e importancia de la biodiversidad en el país. De esta manera las y los periodistas se convierten en aliados fundamentales para apoyar la conservación de la biodiversidad en los Andes Tropicales del país.

CONTACTOS

Para cualquier información pueden escribir a los siguientes correos electrónicos

Jimena Mercado (jimena.mercadoc@gmail.com)
Gabriela Aguirre (gaguirre@conservacionamazonica.org.bo)