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Taller para periodistas «La seguridad es lo primero: Como entender y cubrir el incendio en la Chiquitania»

Informar en situaciones de emergencia provocadas por una catástrofe como puede ser un incendio, es uno de los retos más importantes a los que se enfrentan los medios de comunicación. La ética, el rigor y la cautela son elementos esenciales para tener bien informada a la población.

La Fundación para el Periodismo en coordinación con el instituto European Journalism Centre, INVITA a periodistas de Santa Cruz a participar del taller «LA SEGURIDAD ES LO PRIMERO: CÓMO CUBRIR Y ENTENDER EL INCENDIO EN LA CHIQUITANIA».

Ciudad: Santa Cruz
Fechas: 27 y 28 de septiembre
Hora: De 09:00 a 17:00 horas
Informes: 77594549
Para postular se debe llenar el siguiente formulario:

 

Convierte tu LIKES en clientes potenciales

Taller en Tarija

WORKSHOP DE MARKETING DIGITAL PARA EMPRESAS

Convierte tus LIKES en clientes potenciales

Si eres estudiante, profesional o emprendedor y tienes una empresa o un emprendimiento y quieres aprender de manera fácil, rápida y efectiva cómo usar las redes sociales para vender más, posicionar una marca o producto y generar mayores ventas, este Workshop de Marketing Digital para empresas es tu mejor opción!!!
Con 3 sesiones teóricas y prácticas aprenderás:
– Conceptos necesarios de Marketing Digital
– Gestión de comunidades (Facebook – Instagram – LinkedIn)
– Métricas y estadísticas de tus actividades digitales
– Funciones de un Community Manager
– Generación de contenidos para atraer clientes
– Uso de las herramientas de programación
– Inversión y compra de publicidad en Facebook

¡Inscríbete YA! Contactándote a nuestro WhatsApp: 77701695

Ventajas de tomar el taller:

  • Mejorarás la visibilidad de tu empresa
  • Optimizaras tus recursos de inversión en publicidad
  • Encontrarás nuevas oportunidades de negocio
  • Mejorarás la relación con tus clientes

Clases:
jueves 26 de sept – 17:00 a 21:00 hrs.
viernes 27 de sept – 17:00 a 21:00 hrs.
sábado 28 de sept – 09:00 a 13:00 hrs.

Facilitadores:
– César Salamanca, gerente general y fundador de Quantum Group SRL, especialista en Marketing, coach digital, estratega y constructor de marca. Trabajó con clientes como:
• HBO (Miami US)
• Discovery Netwoks (Miami US)
• AUDI (MX)
• VW (Miami US)
• LBC (BO)
• BISA Seg (BO)
• Camino Real Hoteles (BO)
– Carlos Monje, Especialista en publicidad. Redactor creativo publicitario, con experiencia en McCann, Ericksson y J.W.T.
Director de estrategia Digital en Quantum Group SRL.

Lugar: Universidad Católica Boliviana Tarija. Calle Colón #734, Zona Central.
Requisitos: Llevar una laptop
Incluye: Certificado avalado ante cualquier institución.

Andreu Jerez: “La televisión necesita encontrar modelos de negocio sostenible y nuevos lenguajes”

«La situación del periodismo lleva siendo complicada las últimas dos décadas»

Andreu Jerez es un periodista freelance, editor y autor residente en Berlín. Con una década de experiencia como reportero, ha trabajado para numerosos medios en la cobertura de asuntos internacionales como las elecciones alemanas, el crecimiento de la ultraderecha en la Unión Europea o la llamada crisis de refugiados. Andreu es experto en política y economía alemanas, además de tener un gran interés por la información internacional, especialmente por la latinoamericana.

Periodista y reportero en Alemania desde febrero de 2008 hasta la actualidad. Trabaja como editor de informativos, redactor, reportero y videoreportero para la redacción televisiva de Deutsche Welle para América Latina, además de colaborar con el diario catalán ARA (www.ara.cat) y la agencia internacional alemana DPA. También escribe reportajes, artículos y análisis para el portal digital El Confidencial (www.elconfidencial.com), el diario uruguayo La Diaria (https://ladiaria.com.uy) y el portal de información internacional Esglobal.org (https://www.esglobal.org/autor/andreu-jerez/), entre otros.

Jerez llegará al país, invitado por la Fundación para el Periodismo, y será el facilitador del octavo módulo “Videoreportaje” de la Formación Dual en Periodismo que se desarrollará del 9 al 14 de septiembre de la presente gestión.

  1. ¿Qué es lo más importante en la Formación Dual en Periodismo?

A.J. Considero que lo más importante es tener un buen equilibrio entre conocimientos teóricos y prácticos, y, sobre todo, que los/las participantes tengan espacio y apoyo para desarrollar sus propias ideas e iniciativas. En definitiva, hay que evitar la formación unidireccional (del formador al alumno) y convertir el aula en un espacio de pruebas y experimentación en el que todos podamos aprender de todos.

  1. ¿Cuál es la situación actual del periodismo?

A.J. La situación del periodismo lleva siendo complicada las últimas dos décadas, prácticamente desde que yo comencé a estudiar esta profesión y a practicarla. Sin embargo, creo que nos encontramos en un momento decisivo, en que el que hay que encontrar soluciones si no queremos que buena parte de la profesión se nos muera entre las manos y miles de periodistas tengan que dejar de dedicarse a ella profesionalmente.

Las empresas periodísticas y los medios tradicionales (públicos y privados) se encuentran en un momento en el que necesitan encontrar modelos de negocio sostenibles, y nuevos lenguajes que les permitan recuperar lectores, oyentes y televidentes que están buscando fuentes de información alternativas en las redes sociales y las plataformas digitales.

  1. ¿La televisión es el principal medio de comunicación?

A.J. No lo creo. Sigue siendo un medio de comunicación muy influyente, especialmente en algunas regiones como Latinoamérica. Pero la radio y el periodismo escrito siguen jugando roles importantes en muchos lugares del mundo. Además, el modelo de negocio de muchas televisiones privadas también se encuentra en crisis y amenazado por plataformas como Youtube o el Netflix, que ofrecen consumo de contenidos a la carta.

  1. ¿Qué opinas sobre los nuevos servicios de streaming como «Netflix»?

 A.J. Creo que son complementarios a los medios de comunicación tradicionales, pero no creo que puedan sustituir el papel del periodismo. Quiero decir: Netflix puede ofrecer, por ejemplo, documentales o contenidos de no ficción que traten temas de actualidad con calidad y profundidad, pero difícilmente podrá sustituir el rol de los medios de comunicación y de los periodistas en la inmediatez de la noticia, en la reacción cuando pasa algo en el mundo que exige la necesidad de que alguien le cuente justo después. No veo a Netflix cumpliendo esa labor.

  1. ¿Los canales de televisión deben tener sus propias aplicaciones para los diferentes dispositivos. Sí o No, Por qué?

A.J. Sí, sin duda. Si los canales de TV tradicionales no saben adaptar sus contenidos de televisión lineal a las nuevas ofertas y plataformas digitales, acabarán muriendo irremediablemente.

  1. ¿Qué contenidos se desarrollarán en el módulo de videoreportaje?

 A.J. Aprenderemos a descubrir herramientas del lenguaje audiovisual poco comunes en la TV boliviana, a consumir contenidos audiovisuales de forma crítica y a usar herramientas que nos ayuden a buscar y contar historias a través del videoreportaje.

 

Taller para docentes de secundaria: Alfabetización Mediática e Informacional: Como identificar contenidos falsos en el Internet

Recorreremos el país con nuestro taller para profesores: Taller para docentes de secundaria:
«Alfabetización Mediática e Informacional: Como identificar contenidos falsos en el Internet»
Santa Cruz: 6 de septiembre
Potosí: 10 de septiembre
Sucre: 12 de septiembre
Cochabamba: 16 de septiembre
Tarija: 19 de septiembre
Oruro: 23 de septiembre
Cobija: 27 de septiembre
Trinidad: 1 de octubre

 

Noticias falsas y desinformación en tiempos electorales

El 2019 no será un año electoral como lo fueron los pasados. Esta vez se agregan nuevas tecnologías de comunicación e información para generar diversas corrientes de opinión pública. Sin embargo, en esta nueva realidad, quizá más democrática e inclusiva, también se insertan las denominadas “fake news” (noticias falsas) y la desinformación, fenómenos comunicacionales que han demostrado su alto grado de efectividad en diferentes momentos y situaciones, pero, especialmente, en contextos electorales.

Si bien las redes sociales y el internet constituyen el canal principal para la difusión de las noticias falsas y la desinformación, también existe la posibilidad de que medios tradicionales las incorporen, intencionalmente o no, en sus ediciones. A pesar de que los medios y los periodistas tienen como norma desconfiar de la información que reciben, pueden ser sorprendidos y caer en las trampas de la denominada “posverdad”.

La Fundación para el Periodismo, en coordinación con la Konrad Adenauer Stiltung, invita a periodistas de Cochabamba y Tarija a participar de los talleres “NOTICIAS FALSAS Y DESINFORMACIÓN EN ÉPOCAS ELECTORALES” con los facilitadores Adrián Pino (Director del proyecto Desafío de Buenos Aires Argentina) y César Del Castillo (Editor en jefe de Bolivia Verifica).

Cochabamba: martes 17 de septiembre (09:00 a 18:00)

miércoles 18 de septiembre (09:00 a 18:00)

Tarija: viernes 20 de septiembre (09:00 a 18:00)

sábado 21 de septiembre (09:00 a 18:00)

Para postular se debe llenar el siguiente formulario:

TechCamp 2019

Redacción y edición de textos – Santa Cruz

Diplomado en Redacción y Edición de Textos y Noticias

Programa de especialización para periodistas, comunicadores, editores, redactores, autores y otros profesionales que deseen mejorar sus capacidades en la elaboración y corrección de textos y noticias, y adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para trabajar en el campo de la industria periodística y editorial.

Objetivo:

Impulsar el mejoramiento de la calidad de los productos periodísticos y editoriales a través de la formación de recursos humanos especializados en la redacción, corrección y edición de textos y noticias que tengan, al mismo tiempo, una visión general de los procesos que siguen las noticias y los textos.

Los participantes podrán:

  • Optimizar el dominio gramatical y estilístico del lenguaje escrito, así como el conocimiento de géneros periodísticos para mejorar las competencias de escritura y la construcción de textos informativos.
  • Reconocer los principios de construcción textual con el fin de generar prácticas de elaboración de textos
  • Crear una metodología de trabajo para la corrección y edición de noticias y textos.
  • Enumerar y analizar sistemáticamente los errores más frecuentes en el uso del lenguaje.
  • Priorizar una agenda noticiosa y administrar el flujo de la misma en medios de comunicación.
  • Presentar, producir y evaluar proyectos editoriales.
  • ¿Qué es el storytelling?
  • El factor humano, ¿la historia de quién? De la información a la acción, contenidos para la reacciones.
  • Escribir para la vista y el oído
  • Técnicas de creación y redacción
  • El uso de la pirámide invertida y la pirámide de Freytag: Conocer/Conectar/Compartir.
  • Teoría de los géneros
  • Pirámide diseminada
  • Gramática de la imagen
  • Periodismo político
  • Periodismo ciudadano
  • Periodismo multimedia
  • La corrección de noticias, reportaje, crónicas.
  • Titulado, epígrafes y llamadas
  • La planificación de una plana y una cobertura.
  • Técnicas y procedimientos de la corrección de estilo
  • Latinismos editoriales vigentes
  • Ejercicio de corrección de gran complejidad (prueba de editor-corrector como síntesis de los errores)

Mayor información: 77594549 – taniaf@fundacionperiodismo.com

Redacción y edición de textos – Cochabamba

 

Diplomado en Redacción y Edición de Textos y Noticias

 Programa de especialización para periodistas, comunicadores, editores, redactores, autores y otros profesionales que deseen mejorar sus capacidades en la elaboración y corrección de textos y noticias, y adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para trabajar en el campo de la industria periodística y editorial.

Objetivo:
Impulsar el mejoramiento de la calidad de los productos periodísticos y editoriales a través de la formación de recursos humanos especializados en la redacción, corrección y edición de textos y noticias que tengan, al mismo tiempo, una visión general de los procesos que siguen las noticias y los textos.

Los participantes podrán:

  • Optimizar el dominio gramatical y estilístico del lenguaje escrito, así como el conocimiento de géneros periodísticos para mejorar las competencias de escritura y la construcción de textos informativos.
  • Reconocer los principios de construcción textual con el fin de generar prácticas de elaboración de textos de ficción y ensayos.
  • Crear una metodología de trabajo para la corrección y edición de noticias y textos.
  • Enumerar y analizar sistemáticamente los errores más frecuentes en el uso del lenguaje.
  • Priorizar una agenda noticiosa y administrar el flujo de la misma en medios de comunicación.
  • Presentar, producir y evaluar proyectos editoriales.
  • ¿Qué es el storytelling?
  • El factor humano, ¿la historia de quién? De la información a la acción, contenidos para la reacciones.
  • Escribir para la vista y el oído
  • Técnicas de creación y redacción
  • El uso de la pirámide invertida y la pirámide de Freytag: Conocer/Conectar/Compartir.
  • Teoría de los géneros
  • Pirámide diseminada
  • Gramática de la imagen
  • Periodismo político
  • Periodismo ciudadano
  • Periodismo multimedia
  • La corrección de noticias, reportaje, crónicas.
  • Titulado, epígrafes y llamadas
  • La planificación de una plana y una cobertura.
  • Técnicas y procedimientos de la corrección de estilo
  • Latinismos editoriales vigentes
  • Ejercicio de corrección de gran complejidad (prueba de editor-corrector como síntesis de los errores)
  • Estilos editoriales.

CARGA ACADÉMICA

200 horas

Informes 77594549

 

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