{"id":148,"date":"2018-11-29T18:08:01","date_gmt":"2018-11-29T18:08:01","guid":{"rendered":"https:\/\/fundacionperiodismo.org\/conciencia-ciudadana-contra-la-violencia-a-la-mujer\/?p=148"},"modified":"2018-11-29T18:38:24","modified_gmt":"2018-11-29T18:38:24","slug":"inteligencia-emocional-y-valores-frente-a-la-violencia-de-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fundacionperiodismo.org\/conciencia-ciudadana-contra-la-violencia-a-la-mujer\/inteligencia-emocional-y-valores-frente-a-la-violencia-de-genero\/","title":{"rendered":"Inteligencia emocional y valores frente a la violencia de g\u00e9nero"},"content":{"rendered":"
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Inteligencia emocional y valores frente a la violencia de g\u00e9nero<\/strong><\/h1>\n

Perfecto Labra Chquimia<\/p>\n

Los problemas actuales personales, familiares, sociales y hasta mundiales no se deben \u00fanicamente a la falta de recursos o de conocimiento, sino m\u00e1s bien a veces se debe a una falta de gesti\u00f3n de nuestras emociones.<\/em><\/p>\n

Est\u00e1 comprobado seg\u00fan algunas investigaciones que la Inteligencia Emocional<\/em><\/strong> aporta el 80% para el \u00e9xito en la vida y el \u00e9xito entendido desde muchas perspectivas en contra de un 20% que aporta la Inteligencia Racional. Esto no quiere decir que la Inteligencia Emocional sea m\u00e1s importante que la racional o viceversa, sino m\u00e1s bien que logrando equilibrar estos dos tipos de inteligencia tendr\u00edamos seres humanos \u00edntegros y eso es lo que necesita justamente este mundo, de ah\u00ed la frase de Nelson Mandela que dice: \u201cUna buena cabeza y un buen coraz\u00f3n son una formidable combinaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

Desde hacen casi dos d\u00e9cadas, el concepto deInteligencia Emocional<\/em><\/strong> ha llegado a pr\u00e1cticamente todos los rincones de nuestro planeta, en forma de tiras c\u00f3micas o programas educativos que procuran contribuir a su desarrollo.<\/p>\n

El mundo empresarial no ha sido ajeno a esta tendencia y ha encontrado en la Inteligencia Emocional una herramienta inestimable para comprender la productividad laboral de las personas.<\/p>\n

La tesis de Goleman defiende que, con mucha frecuencia, la diferencia radica en ese conjunto de habilidades que ha llamado \u201c<\/em><\/strong>Inteligencia Emocional<\/em><\/strong>\u201d<\/em><\/strong>, entre las que destacan elautoconocimiento emocional; autoestima; asertividad; pensamiento positivo; automotivaci\u00f3n; empat\u00eda yhabilidades sociales<\/em><\/strong>.<\/p>\n

Si bien una parte de estas habilidades pueden venir configuradas en nuestro equipaje gen\u00e9tico, otras tantas se moldean durante los primeros a\u00f1os de vida. La evidencia respaldada por abundantes investigaciones demuestra que las habilidades emocionales son susceptibles de aprenderse y perfeccionarse a lo largo de la vida, si para ello se utilizan los m\u00e9todos adecuados.<\/p>\n

A tiempo deabordar la educaci\u00f3n en Inteligencia Emocional, creemos que esta debe complementarse con la educaci\u00f3n en principios y valores morales que vayan a coadyuvar en la erradicaci\u00f3n y mitigaci\u00f3nde la violencia de g\u00e9nero.<\/p>\n

C\u00f3mo influye la violencia en la familia<\/strong><\/p>\n

La violencia intrafamiliar es toda acci\u00f3n u omisi\u00f3n protagonizada por los miembros de un grupo familiar, que causa da\u00f1o f\u00edsico, psicol\u00f3gico, sexual, econ\u00f3mico o social a uno o varios de ellos:<\/p>\n

F\u00edsico:<\/strong> Actos que atentan o agreden el cuerpo de la persona tales como empujones, bofetadas, golpes de pu\u00f1o, patadas, etc.<\/p>\n

Psicol\u00f3gico:<\/strong> Actitudes que tienen por objeto causar temor, intimidar, y controlar las conductas, sentimientos y pensamientos de la persona agredida como los insultos, etc.<\/p>\n

Sexual:<\/strong> Imposici\u00f3n de actos de car\u00e1cter sexual contra la voluntad de la otra persona.<\/p>\n

Econ\u00f3mico:<\/strong> No cubrir las necesidades b\u00e1sicas de la persona y ejercer control a trav\u00e9s de recursos econ\u00f3micos.<\/p>\n

Efectos de la violencia intrafamiliar<\/strong><\/p>\n

Al revisar las causas de la violencia intrafamiliar tambi\u00e9n se hace importante identificar qu\u00e9 tipo de efectos tiene dicho fen\u00f3meno. Entre ellos se encuentrala disfunci\u00f3n de la familia<\/em>, el distanciamiento de sus miembros y las mutaciones en su comportamiento o actitudes mentales<\/em>. Los efectos pueden ser clasificados en: psicof\u00edsicos y psicosociales, espec\u00edficos y gen\u00e9ricos o generales<\/em>.<\/p>\n

Los efectos psicof\u00edsicos<\/em><\/strong> son aquellos que producen cambios ps\u00edquicos o f\u00edsicos, en un mismo acto. Los ps\u00edquicos<\/em><\/strong> hacen referencia a la desvaloraci\u00f3n, baja autoestima y estr\u00e9s emocional producido por las tensiones que produce el maltrato; que, por ejemplo, produce una baja en el rendimiento laboral ya que las tensiones emocionales dificultan la concentraci\u00f3n.<\/p>\n

En cuanto a losf\u00edsicos<\/em><\/strong> se manifiestan en forma de hematomas, heridas abiertas, fracturas, quemaduras, etc. En el acto sexua<\/em><\/strong>l tambi\u00e9n se presenta violencia cuando este se produce en forma forzada, produciendo cambios en la personalidad y alteraciones en las relaciones con el violador (marido o compa\u00f1ero permanente familiar).<\/p>\n

Los efectos psicosociales<\/em><\/strong> se dividen en internos <\/em><\/strong>y externos<\/strong><\/em>. Los primeros<\/em><\/strong> son aquellos que generan la marginaci\u00f3n. La exclusi\u00f3n<\/em><\/strong> y la violaci\u00f3n de los derechos fundamentales de la mujer y los ni\u00f1os. Cuando se presenta un maltrato hacia la mujer esta se ve obligada a aislarse de ciertas actividades sociales, de relaciones interfamiliares y hasta en su propio hogar. Dentro de la exclusi\u00f3n<\/em><\/strong> se ven afectados los ni\u00f1os en cuanto al afecto, puesto que una madre marginada forzosamente por la violencia intrafamiliar no puede brindar a sus hijos el amor que necesitan, lo que puede llevar a estos ni\u00f1os a la drogadicci\u00f3n, la prostituci\u00f3n y la delincuencia.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 son los valores morales y para qu\u00e9 sirven?<\/strong><\/p>\n

Como valores morales se conoce al conjunto de normas y costumbres que son transmitidas por la sociedad al individuo<\/strong> y que representan la forma buena o correcta de actuar.<\/p>\n

En este sentido, los valores morales nos<\/em>permiten diferenciar entre lo bueno y lo malo, lo correcto y lo incorrecto, lo justo y lo injusto<\/strong>.<\/p>\n

Como tal, los valores morales son inculcados desde la temprana infancia por los padres o figuras de autoridad, para luego, en la etapa escolar, ser reforzados por los maestros o profesores.<\/p>\n

Valores morales son por ejemplo:la libertad, el amor, el cari\u00f1o, la honestidad, el respeto, la responsabilidad, la gratitud, la lealtad, la solidaridad, la amistad, humildad y otros.<\/p>\n

Ausencia de valores<\/strong><\/p>\n

El problema de antivalores practicado hoy por la gran mayor\u00eda de la sociedad, se percibe en los j\u00f3venes de secundaria y la ni\u00f1ez de primariade forma cada vez m\u00e1s recurrente; parece\u201cuna ola gigante\u201d<\/em><\/strong> que se torna dif\u00edcil detener. Nadie quiere meterse en broncas; las familias viven con serios problemas derivados principalmente porque la pareja trabaja y no hay quien pueda hacerse cargo de los hijos menores en el hogar.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 es la inteligencia emocional?<\/strong><\/p>\n

La Inteligencia Emocional es uno de los conceptos clave para comprender el rumbo que ha tomado la psicolog\u00eda en las \u00faltimas d\u00e9cadas.<\/p>\n

De un modelo preocupado fundamentalmente en los trastornos mentales y por las capacidades de razonamiento, se ha pasado a considerar que las emociones son algo intr\u00ednseco a nuestro comportamiento y actividad mental no patol\u00f3gica y que, por consiguiente, son algo que debe ser estudiado para comprender c\u00f3mo somos.<\/p>\n

Es as\u00ed que, la inteligencia emocional<\/em><\/strong> es un constructo (objeto ideal)<\/em>que nos ayuda a entender de qu\u00e9 manera podemos influir de un modo adaptativo e inteligente tanto sobre nuestras emociones como en nuestra interpretaci\u00f3n de los estados emocionales de los dem\u00e1s. Este aspecto de la dimensi\u00f3n psicol\u00f3gica humana tiene un papel fundamental ya que gran parte de nuestras decisiones son influenciadas en mayor o menor grado por las emociones.<\/p>\n

Las claves de la inteligencia emocional.-<\/strong><\/p>\n

El gran te\u00f3rico de la inteligencia emocional, el psic\u00f3logo estadounidense Daniel Goleman, se\u00f1ala que los principales componentes que integran la Inteligencia emocional se fundamentan en las capacidades de impresi\u00f3n:<\/p>\n

    \n
  1. Autoconocimiento emocional (autoconciencia emocional)<\/li>\n
  2. Autoestima<\/li>\n
  3. Asertividad<\/li>\n
  4. Pensamiento positivo<\/li>\n
  5. Automotivaci\u00f3n<\/li>\n
  6. Empat\u00eda<\/li>\n
  7. Habilidades Sociales (relaciones interpersonales)<\/li>\n<\/ol>\n

    Mecanismos de prevenci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

    C\u00f3mo prevenir la violencia de g\u00e9nero es un tema que en la actualidad est\u00e1 siendo tratado de forma multidisciplinaria desde distintos sectores para completar un proceso con un objetivo \u00fanico; la promoci\u00f3n de la igualdad.<\/p>\n

    Consecuentemente, la prevenci\u00f3n primaria tiene como principal estrategia la educaci\u00f3n en inteligencia emocional, quevigorizaprincipios y valores morales, y est\u00e1dirigida a grupos y colectivos sociales a los cuales se ayuda a trav\u00e9s de las Escuelas de Padres y Madres.<\/p>\n

    Mecanismos que pueden evitar la violencia:<\/p>\n