Alfabetización Informacional
Fundación para el Periodismo capacitó sobre contenido falso en internet
Profesores de las ciudades de La Paz, Santa Cruz, Potosí, Sucre, Cochabamba y Tarija participaron, a inicios de septiembre, del taller “Alfabetización Informacional: Una propuesta para identificar noticias falsas desde el aula” impartido por la Fundación para el Periodismo.
Este taller que pretende acercar a los y las docentes de unidades educativas del país a las redes sociales y al análisis de la información falsa que circula en ellas fue impartido por César Del Castillo y Gabriel Diez de Bolivia Verifica, un observatorio de noticias falsas en Bolivia.
En las jornadas de trabajo, los y las docentes aprendieron a utilizar diversas herramientas digitales para verificar la originalidad de una fotografía o video; además de conocer pautas para identificar contenido, perfiles y páginas de Facebook falsas.
Estos contenidos, como mencionaron muchos docentes, son de fácil aplicación en aula, pues los jóvenes utilizan con mucha frecuencia el celular lo que les permitirá entender sencillamente el funcionamiento de las aplicaciones y herramientas brindadas.
El taller comenzó con una introducción a las redes sociales para comprender su funcionamiento, además de abordar aspectos como la brecha generacional y digital, términos tecnológicos, impacto de las granjas de trolls, entre otros. Posteriormente, se realizó un análisis de contenido falso que circula por redes sociales y finalizó con la práctica de herramientas.
Estos talleres que fueron replicados a finales del mes de septiembre, en Oruro, Cobija y Trinidad se desarrollaron gracias al apoyo del Europea Journalism Centre y en coordinación con el Ministerio de Educación.