jornadas2014

La tecnología es fundamental para mejorar la calidad profesional de los docentes y puede ser un motor de cambio de la enseñanza. La tecnología puede transformar la educación en América Latina si se la utiliza para mejorar las competencias de los docentes, dijo ayer  a  EFE  el director del departamento de Política Educativa de la…

45 profesores han participado en el taller «Alfabetización en Medios» que la Fundación para el Periodismo llevó a esa ciudad el día martes, 21 de octubre. El taller tuvo como capacitadora a Renate Hofmann y se desarrolló en salones de la Dirección Departamental de Educación. Para el evento fueron convocados todos los profesores de literatura…

Los días martes 7 y miércoles 8 de octubre de 2014, en salones de la Dirección Departamental de Educación de Cochabamba, la experta en Alfabetización en Medios, Renate Hofmann de la Fundación para el Periodismo (FPP), dictará un taller a profesores de literatura. Este será el segundo taller que, sobre esta materia, la FPP dictará…

Una segunda ronda de talleres de capacitación en Alfabetización en Medios lleva adelante la Fundación para el Periodismo en ciudades capitales de departamento. Estas actividades están cobijadas en un convenio interinstitucional firmado con el Ministerio de Educación del Estado Plurinacional. Se prevé que alrededor de 400 profesores de literatura recibirán la capacitación en 16 talleres proyectados para la gestión 2014

Roxana Morduchowicz tiene en su palmarés, ser doctora en Comunicación de la Universidad de Paris, un grado académico que obtuvo en 1999; también es Master en Educación de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) y es Investigadora en Comunicación  y Educación de la Universidad de Stanford, Estados Unidos. Es decir, es una autoridad internacional…

Curriculum Vitae Dra. Roxana Morduchowicz Doctora en Comunicación de la Universidad de Paris. Especialista en los niños / adolescentes y las pantallas, en especial, el uso seguro y responsable de Internet. Autora de diversos libros sobre el tema, entre ellos, «Los adolescentes y las redes sociales» (Editorial Fondo de Cultura Económica, 2012) y «Los adolescentes…

La información que generan  los medios de comunicación se convierte en una fuente de aprendizaje, debate y pensamiento crítico en la sociedad, a través del programa Alfabetización en Medios, promovido desde hace dos años por la Fundación para el Periodismo. El objetivo es alcanzar principalmente a estudiantes de colegio, a través de la guía de…

El pasado viernes 21 de noviembre, la Fundación para el Periodismo presentó un nuevo libro de su colección «Sala de Prensa», se trata de «Principios Básicos de Alfabetización en Medios de Comunicación» que es una guía práctica para maestros y estudiantes. Un día después, es decir el sábado 22, la FPP congregó a 25 profesores…

En el marco de un convenio interinstitucional suscrito entre el Ministerio de Educación y la Fundación para el Periodismo (FPP) en alianza con European Journalism Centre (EJC) se va desarrollando en Bolivia el programa Alfabetización en Medios que tiene un pilar fundamental: Talleres de capacitación a profesores de literatura. En esta gestión se cumplió la…

Una treintena de profesores de literatura de la ciudad de Oruro participaron en los talleres sobre alfabetización en medios que brinda la Fundación para el Periodismo en un recorrido que cubrirá todas las capitales de departamento de Bolivia. OPINIONES DE LOS MAESTROS «Me parecieron novedosos los temas a tratar y sobre todo se basaron en…