{"id":1257,"date":"2018-05-22T13:43:03","date_gmt":"2018-05-22T13:43:03","guid":{"rendered":"https:\/\/fundacionperiodismo.org\/educamedios\/?p=1257"},"modified":"2025-08-27T16:02:14","modified_gmt":"2025-08-27T16:02:14","slug":"programa-periodista-por-un-dia-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fundacionperiodismo.org\/educamedios\/programa-periodista-por-un-dia-2018\/","title":{"rendered":"Programa \u201cPeriodista por un d\u00eda\u201d 2018"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

La Fundaci\u00f3n para el Periodismo (FPP), con el apoyo del European Journalism Centre y la Fundaci\u00f3n VIVA,\u00a0desarrolla diversos proyectos educativos en el marco del programa\u00a0Alfabetizaci\u00f3n en Medios<\/strong>, con el objetivo de introducir en la educaci\u00f3n una nueva forma de leer y aprovechar los medios de comunicaci\u00f3n y transformar su contenido en conocimiento de los estudiantes, para fortalecer su participaci\u00f3n democr\u00e1tica y coadyuvar en su formaci\u00f3n como ciudadanos responsables y respetuosos de las leyes.<\/p>\n

El programa \u201cPeriodista por un d\u00eda\u201d tiene el prop\u00f3sito de acercar a \u00a0maestros y estudiantes al trabajo de los medios de comunicaci\u00f3n a trav\u00e9s del periodismo ciudadano promoviendo la investigaci\u00f3n y el reporte de eventos, temas y tendencias a una amplia audiencia a trav\u00e9s de la creaci\u00f3n de reportajes realizados con celulares.<\/p>\n

Objetivo del Programa<\/strong><\/p>\n

El programa \u201cPeriodista por un d\u00eda\u201d tiene el objetivo de contribuir a la educaci\u00f3n a trav\u00e9s de la comunicaci\u00f3n, la recolecci\u00f3n, an\u00e1lisis y distribuci\u00f3n de temas que preocupan a los estudiantes dirigidos hacia un p\u00fablico masivo, utilizando la tecnolog\u00eda como recurso did\u00e1ctico.<\/p>\n

Asimismo, busca promover en los estudiantes competencias esenciales en el \u00e1rea del lenguaje, la comunicaci\u00f3n, el periodismo y el arte de la entrevista.<\/p>\n

Participantes<\/strong><\/p>\n

En coordinaci\u00f3n obligatoria con sus maestros de Lenguaje, podr\u00e1n participar estudiantes de 15 a 18 a\u00f1os de escuelas p\u00fablicas y privadas de todo el pa\u00eds.<\/p>\n

Metodolog\u00eda<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Estudiantes en grupo de tres, deben elegir un tema que cumpla con las tres partes principales de un reportaje: problema inicial, proceso de cambio y soluci\u00f3n de cierre en el \u00e1rea de su inter\u00e9s (por ejemplo: el colegio, educaci\u00f3n, deporte, pol\u00edtica, derechos humanos, periodismo, televisi\u00f3n, espect\u00e1culo,\u00a0entretenimiento, arte y otras ramas de la vida p\u00fablica).<\/li>\n<\/ol>\n
      \n
    1. Los maestros deben \u00a0guiar la actividad de los estudiantes usando como base las distintas t\u00e9cnicas que se utilizan para realizar un reportaje. La FPP distribuir\u00e1 entre las escuelas que participen en el certamen la Gu\u00eda Did\u00e1ctica \u201c\u00b4\u00bfQu\u00e9 Pas\u00f3?, elaborada en Sud\u00e1frica con el apoyo del European Journalism Centre).<\/li>\n<\/ol>\n
        \n
      1. Los maestros y estudiantes interesados en participar, deben llenar el formulario que acompa\u00f1a a esta convocatoria, definiendo las tres fases del reportaje y las personas que ser\u00e1n entrevistadas.<\/li>\n
      2. La Fundaci\u00f3n para el Periodismo seleccionar\u00e1 las mejores propuestas y ayudar\u00e1 a elaborar el reportaje.<\/li>\n<\/ol>\n

        Caracter\u00edsticas del reportaje<\/strong><\/p>\n

        El reportaje es una herramienta utilizada en el periodismo para contar una historia. El reportaje explora un asunto en detalle y usa informaci\u00f3n y emoci\u00f3n juntas para contar a una audiencia una historia memorable.<\/p>\n

        Para realizar el reportaje y cumplir con sus tres partes principales, los estudiantes deber\u00e1n considerar realizar la introducci\u00f3n del reportero, un problema incial, entrevistar a distintas personas que alimenten la historia, respetar las reglas del montaje visual, proponer una soluci\u00f3n y terminar con una conclusi\u00f3n.<\/p>\n

        La originalidad de los temas, as\u00ed como la creatividad en el planteamiento de las soluciones se tomar\u00e1n en cuenta para seleccionar a los ganadores.<\/p>\n

        \u00bfC\u00f3mo organizar la actividad?<\/strong><\/p>\n

        Los maestros de Lenguaje deben organizar a sus alumnos y deben guiarlos en la elaboraci\u00f3n del formulario de participaci\u00f3n y enviarlo a la FPP al correo electr\u00f3nico\u00a0periodistaporundia@fundacionperiodismo.org<\/strong><\/a>. No se aceptar\u00e1n propuestas individuales.<\/p>\n

        Un jurado, compuesto por periodistas de televisi\u00f3n y personal de la FPP, seleccionar\u00e1 los diez mejores proyectos y facilitar\u00e1 la elaboraci\u00f3n de los reportajes.<\/p>\n

        Plazos<\/strong><\/p>\n

          \n
        1. Presentaci\u00f3n del formulario: Hasta el 21 de mayo de 2018.<\/li>\n
        2. Difusi\u00f3n de la lista de los grupos y escuelas participantes (a trav\u00e9s de Sitio Web\u00a0fundacionperiodismo.org<\/a>\u00a0y de cartas a los directores de los colegios seleccionados): Hasta el 28 de mayo de 2018.<\/li>\n
        3. Realizaci\u00f3n de los reportajes: del 28 de mayo al 28 de junio de 2018. (Nota: La FPP podr\u00e1 colaborar en la edici\u00f3n final de los reportajes).<\/li>\n
        4. Revisi\u00f3n del jurado calificador: Hasta el 14 de julio de 2018.<\/li>\n
        5. Difusi\u00f3n de los tres mejores reportajes en un canal con alcance nacional: Hasta el 31 de julio de 2018.<\/li>\n
        6. Reconocimiento a los ganadores: viernes 26 de octubre de 2018.<\/li>\n<\/ol>\n

          Los reconocimientos ser\u00e1n entregados en un acto especial a realizarse en la ciudad de La Paz.\u00a0<\/strong><\/p>\n

          Reconocimientos<\/strong><\/p>\n

          Los miembros del grupo cuyo trabajo obtenga el primer y segundo lugar, recibir\u00e1n de la Fundaci\u00f3n para el Periodismo, como un reconocimiento a su esfuerzo y dedicaci\u00f3n, una plaqueta y una tablet para cada uno.<\/p>\n

          Los miembros del grupo cuyo trabajo obtenga el tercer puesto recibir\u00e1n de la Fundaci\u00f3n para el Periodismo, como un reconocimiento a su esfuerzo y dedicaci\u00f3n, \u00a0una plaqueta.<\/p>\n

          [wp-svg-icons icon=\u00bbdownload\u00bb wrap=\u00bbi\u00bb]\u00a0DESCARGAR\u00a0FORMULARIOS DE INSCRIPCI\u00d3N Periodista por un d\u00eda<\/a><\/p>\n

          Ayuda:<\/strong><\/p>\n

          [wp-svg-icons icon=\u00bbbook\u00bb wrap=\u00bbi\u00bb]\u00a0Manual de periodismo ciudadano<\/a><\/p>\n

          [wp-svg-icons icon=\u00bbbook\u00bb wrap=\u00bbi\u00bb]\u00a0Manual de periodismo ciudadano\u00a0II<\/a><\/p>\n

          M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n

          Fundaci\u00f3n para el Periodismo<\/u><\/p>\n

          Miguel de Cervantes N\u00ba 2550 (entre M\u00e9ndez Arcos y Vincenti)<\/p>\n

          Tel\u00e9fono: (2) 241 4687<\/p>\n

          Celulares: 701 44344
          \n          www.fundacionperiodismo.org<\/a>
          \n          entrevistaquesiempresone@fundacionperiodismo.org<\/a>
          \nLa Paz \u2013 Bolivia<\/p>\n

           <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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