La Fundaci\u00f3n para el Periodismo (FPP)\u00a0 desarrolla diversos proyectos educativos en el marco del programa \u201cAlfabetizaci\u00f3n en Medios\u201d; un programa que tiene el objetivo de introducir en la educaci\u00f3n, una nueva forma de leer y aprovechar los medios de comunicaci\u00f3n y transformar su contenido en conocimiento de los estudiantes, para fortalecer su participaci\u00f3n democr\u00e1tica y coadyuvar en su formaci\u00f3n como ciudadanos responsables y respetuosos de las leyes.
\nLa actividad \u201cLa entrevista que siempre so\u00f1\u00e9\u201d, tiene el prop\u00f3sito de acercar a\u00a0 maestros y estudiantes al trabajo de los medios de comunicaci\u00f3n y despertar su inter\u00e9s por los g\u00e9neros period\u00edsticos que los motive a conocer y conversar con personalidades que se destacan en diferentes actividades del quehacer nacional, y que planteen entrevistas que contribuyan al conocimiento y al fortalecimiento de la sociedad y los valores democr\u00e1ticos.<\/p>\n
Objetivo del concurso<\/p>\n
El concurso La entrevista que siempre so\u00f1\u00e9 tiene el objetivo de contribuir a la educaci\u00f3n a trav\u00e9s de la comunicaci\u00f3n, la lectura y el uso del peri\u00f3dico como recurso did\u00e1ctico.<\/p>\n
Asimismo; busca promover en los estudiantes competencias esenciales en el \u00e1rea del lenguaje, la comunicaci\u00f3n, el periodismo y el arte de la entrevista.<\/p>\n
Participantes<\/p>\n
En coordinaci\u00f3n obligatoria con sus maestros de lenguaje, podr\u00e1n participar estudiantes de 11 a 14 a\u00f1os de escuelas p\u00fablicas o privadas de todo el pa\u00eds.<\/p>\n
Metodolog\u00eda<\/p>\n
1)\u00a0 Estudiantes en grupo de tres, deben realizar una entrevista a una figura destacada del pa\u00eds en cualquier \u00e1rea del quehacer nacional (por ejemplo: deporte,\u00a0 pol\u00edtica, derechos humanos, periodismo, televisi\u00f3n, espect\u00e1culo,\u00a0 entretenimiento, arte y otras ramas de la vida p\u00fablica).<\/p>\n
2) Los maestros deben\u00a0 guiar la actividad de los estudiantes usando como base las distintas t\u00e9cnicas que se utilizan para realizar una entrevista (La FPP distribuir\u00e1 entre las escuelas que participen en el certamen, la Gu\u00eda Did\u00e1ctica para los Docentes, elaborada por WAN IFRA (World Association of Newspapers and News Publishers).<\/p>\n
3) Los maestros y estudiantes interesados en participar deben elaborar el cuestionario que piensan formular al personaje seleccionado.<\/p>\n
La Fundaci\u00f3n para el Periodismo seleccionar\u00e1 las mejores propuestas y cuestionarios y ayudar\u00e1 a concertar las entrevistas.<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo elegir el personaje?<\/p>\n
El entrevistado debe representar una historia de vida ejemplar; de esfuerzo y trabajo a partir de los cuales lleg\u00f3 a la situaci\u00f3n en la que se encuentra. Los estudiantes lo elegir\u00e1n bajo el asesoramiento de sus profesores. Es requisito esencial que el personaje resida en Bolivia.<\/p>\n
La originalidad y logros del personaje, as\u00ed como la creatividad de las preguntas, se tomar\u00e1n en cuenta en la selecci\u00f3n de los ganadores.<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo organizar la actividad?<\/p>\n
Los maestros de lenguaje deben organizar a sus alumnos y deben guiarlos en la elaboraci\u00f3n de un cuestionario de diez preguntas que ser\u00e1 enviado a la FPP al correo electr\u00f3nico fernandocabezas@fundacionperiodismo.org junto a una explicaci\u00f3n de las razones por las que plantean entrevistar al personaje seleccionado. Al ser un trabajo en equipo, no se aceptar\u00e1n entrevistas que no fueran realizadas en grupo.<\/p>\n
Un jurado, compuesto por representantes de los diarios nacionales y de la FPP, seleccionar\u00e1 los diez mejores proyectos y facilitar\u00e1 la elaboraci\u00f3n de las entrevistas.<\/p>\n
Plazos<\/p>\n
1.\u00a0\u00a0\u00a0 Para la presentaci\u00f3n del cuestionario para la entrevista: 9 de mayo de 2014.<\/p>\n
2.\u00a0\u00a0\u00a0 Para que la FPP haga conocer la lista de los grupos y escuelas finalistas (a trav\u00e9s de su p\u00e1gina web www.fundaci\u00f3nperiodismo.org y en cartas a los directores de los colegios seleccionados): 19 de\u00a0 mayo de 2014.<\/p>\n
3.\u00a0\u00a0\u00a0 Para la realizaci\u00f3n de las entrevistas: del 20 de mayo al 4 de junio de 2014. (Nota: Una vez editadas, las entrevistas deber\u00e1n ser enviadas a la Fundaci\u00f3n para el Periodismo hasta el \u00faltimo d\u00eda de labores escolares, antes del receso de invierno).<\/p>\n
4.\u00a0\u00a0\u00a0 Para la elaboraci\u00f3n del informe del jurado calificador: 16 de julio de 2014<\/p>\n
5.\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0Para la publicaci\u00f3n de las entrevistas ganadoras en peri\u00f3dicos de circulaci\u00f3n nacional: Hasta el 31 de julio de 2014.
\n6.\u00a0\u00a0\u00a0 Para\u00a0 el acto de cierre de la actividad y reconocimiento a los ganadores: Hasta el 15 de agosto de 2014.<\/p>\n
Reconocimientos<\/p>\n
Los miembros del grupo cuyo trabajo obtenga el primer lugar<\/strong> recibir\u00e1n de la Fundaci\u00f3n para el Periodismo, como un reconocimiento a su esfuerzo y dedicaci\u00f3n, un certificado de participaci\u00f3n y una tablet para cada uno de sus miembros.<\/p>\n Los miembros del grupo cuyo trabajo obtenga el segundo puesto<\/strong> recibir\u00e1n de la Fundaci\u00f3n para el Periodista, como un reconocimiento a su esfuerzo y dedicaci\u00f3n, un certificado de participaci\u00f3n y una c\u00e1mara fotogr\u00e1fica para cada uno de sus miembros.<\/p>\n Los miembros del grupo cuyo trabajo obtenga el tercer puesto<\/strong> recibir\u00e1n de la Fundaci\u00f3n para el Periodismo, como un reconocimiento a su esfuerzo y dedicaci\u00f3n,\u00a0 un certificado de participaci\u00f3n.<\/p>\n La Paz, 9 de abril de 2014<\/p>\n M\u00e1s informaci\u00f3n: La Fundaci\u00f3n para el Periodismo (FPP)\u00a0 desarrolla diversos proyectos educativos en el marco del programa \u201cAlfabetizaci\u00f3n en Medios\u201d; un programa que tiene el objetivo de introducir en la educaci\u00f3n, una nueva forma de leer y aprovechar los medios de comunicaci\u00f3n y transformar su contenido en conocimiento de los estudiantes, para fortalecer su participaci\u00f3n democr\u00e1tica y…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1901,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[46],"tags":[33],"class_list":["post-2117","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-convocatoria","tag-entrevista2014"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fundacionperiodismo.org\/educamedios\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2117","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fundacionperiodismo.org\/educamedios\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fundacionperiodismo.org\/educamedios\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fundacionperiodismo.org\/educamedios\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fundacionperiodismo.org\/educamedios\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2117"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fundacionperiodismo.org\/educamedios\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2117\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2118,"href":"https:\/\/fundacionperiodismo.org\/educamedios\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2117\/revisions\/2118"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fundacionperiodismo.org\/educamedios\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1901"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fundacionperiodismo.org\/educamedios\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2117"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fundacionperiodismo.org\/educamedios\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2117"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fundacionperiodismo.org\/educamedios\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2117"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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