{"id":416,"date":"2017-08-03T14:48:28","date_gmt":"2017-08-03T14:48:28","guid":{"rendered":"https:\/\/fundacionperiodismo.org\/educamedios\/?p=416"},"modified":"2017-08-03T14:48:28","modified_gmt":"2017-08-03T14:48:28","slug":"rodar-un-corto-de-la-idea-a-la-edicion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fundacionperiodismo.org\/educamedios\/rodar-un-corto-de-la-idea-a-la-edicion\/","title":{"rendered":"Rodar un corto: \u201cDe la idea a la edici\u00f3n\u201d"},"content":{"rendered":"<p>19 profesores de todo el pa\u00eds, participar\u00e1n del taller \u201cRodar un corto con los alumnos: de la idea a la edici\u00f3n\u201d con el asesoramiento de los especialistas espa\u00f1oles Jacqueline S\u00e1nchez y Enrique Mart\u00ednez del Taller Telekids.<\/p>\n<p>En los \u00faltimos a\u00f1os la Fundaci\u00f3n para el Periodismo (FPP), a trav\u00e9s de un convenio con el Ministerio de Educaci\u00f3n y el apoyo del European Journalism Centre y la Fundaci\u00f3n Viva transmiti\u00f3 las bases de la metodolog\u00eda de la Alfabetizaci\u00f3n Medi\u00e1tica a m\u00e1s de 800 maestros y maestras de todo el pa\u00eds.<\/p>\n<p>Para esta ocasi\u00f3n se ha seleccionado a dos profesores de cada ciudad para que puedan participar del Seminario y posterior Taller\u00a0<strong>\u201cClaves para la alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica en el aula\u201d.\u00a0<\/strong>Los\/as profesores\/as Lourdes Ver\u00f3nica Sandoval Soria y Marisabel Bellido Ter\u00e1n de Sucre; Adriana Judith Lor\u00eda Canedo, Monstserrat Esteban e Iv\u00e1n Aliaga Alcon de La Paz; Estela Moya Luna y Bertha Zeballos L\u00f3pez de Oruro; Mirtha Jim\u00e9nez Nosa y Lorena Temo Rappa de Trinidad; Wilma Balboa Castro y Magali Victoria Ticona Paiva de Cobija; Pamela Jimena Candy Cerrogrande y Abrahan Copa Baltazar de Cochabamba; Justo Alejandro D\u00edaz Mansilla y Maribel Paredes Castro de Santa Cruz; Elthon Franz Rosas Miranda y Jimena Sunagua Arcibia de Potos\u00ed; y Norma Deysy Soria Soto y Wagner Bilbao Rodr\u00edguez de Tarija ser\u00e1n los embajadores de la alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica en cada ciudad.<\/p>\n<p>Dichos profesores recibir\u00e1n cinco unidades curriculares\u00a0<strong>i)<\/strong>\u00a0Principios b\u00e1sicos de la alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica y digital,\u00a0<strong>ii)<\/strong>\u00a0Representaci\u00f3n medi\u00e1tica y Estereotipos,\u00a0<strong>iii)<\/strong>\u00a0Bases del periodismo y de la producci\u00f3n medi\u00e1tica,\u00a0<strong>iv)<\/strong>Los medios de comunicaci\u00f3n y la pol\u00edtica y\u00a0<strong>v)<\/strong>\u00a0Los nuevos medios de comunicaci\u00f3n que deber\u00e1n incorporar la unidad que deseen en el aula en la gesti\u00f3n 2017 y en una segunda instancia replicar el taller con sus colegas de su ciudad en el 2018.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>19 profesores de todo el pa\u00eds, participar\u00e1n del taller \u201cRodar un corto con los alumnos: de la idea a la edici\u00f3n\u201d con el asesoramiento de los especialistas espa\u00f1oles Jacqueline S\u00e1nchez y Enrique Mart\u00ednez del Taller Telekids. 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