Preguntarse cuáles son las cuestiones básicas que se deben formular para planear la elaboración de un producto educativo a través de la televisión es un paso esencial para lograr la creación de materiales atractivos y creativos.
En ese sentido, el coordinador del Laboratorio 6 “Televisión educativa”, Enzo Vargas, dijo que es importante que todo comunicador o educador se haga la siguiente pregunta: ¿Qué voy a comunicar?
“Cuando me pregunto qué voy a comunicar pues tengo que definir el tema o mensaje a transmitir y también tengo que preguntarme cuál es el nivel de interés de esa problemática”, señaló Vargas.
Por otro lado, dijo que es importante determinar las necesidades del público al que se quiere llegar. Asimismo, indicó que es fundamental identificar los problemas de ese público en su día a día para plantear una solución.
En este sentido, indicó que también es importante conocer a quién se va a comunicar, a través de un mapa de actores que permita conocer datos demográficos como la edad, sexo, procedencia, condición social, situación económica, profesión, nivel cultural, aficiones, mentalidad, religión, costumbres, etc.
“Al determinar todo esto vamos a encontrar la forma de comunicar, una mixta o algo específico”, concluyó Enzo Vargas.
El Laboratorio “Televisión educativa” es una iniciativa de la Fundación Para el Periodismo con el apoyo de la DW Akademie.
