{"id":3509,"date":"2024-08-07T18:04:33","date_gmt":"2024-08-07T18:04:33","guid":{"rendered":"https:\/\/fundacionperiodismo.org\/medialabfpp\/?p=3509"},"modified":"2024-08-07T18:44:09","modified_gmt":"2024-08-07T18:44:09","slug":"la-cohorte-v-de-programa-sobre-autorregulacion-llevo-adelante-su-mooc-piloto-dentro-del-diplomado-de-ddhh-de-la-fpp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fundacionperiodismo.org\/medialabfpp\/la-cohorte-v-de-programa-sobre-autorregulacion-llevo-adelante-su-mooc-piloto-dentro-del-diplomado-de-ddhh-de-la-fpp\/","title":{"rendered":"La cohorte V de programa sobre Autorregulaci\u00f3n llev\u00f3 adelante su Mooc piloto dentro del diplomado de DDHH de la FPP"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

La cohorte V de programa sobre Autorregulaci\u00f3n llev\u00f3 adelante su Mooc piloto dentro del diplomado de DDHH de la FPP<\/strong><\/p>\n

Del 17 al 19 de junio se llev\u00f3 a cabo el m\u00f3dulo Riesgos y Seguridad para Periodistas del diplomado Derechos Humanos y Libertad de Expresi\u00f3n 2024. Los integrantes de la cohorte V del Programa Internacional de Capacitaci\u00f3n (ITP) en Autorregulaci\u00f3n de Medios llevaron adelante estas clases implementando su prototipo de Curso Online Masivo y Abierto (MOOC) piloto.<\/p>\n

Su finalidad fue ver la aceptaci\u00f3n de los periodistas hacia este nuevo formato de cursos en l\u00ednea. De los aproximadamente 60 profesionales que participaron, el 81% calificaron este recurso como muy bueno y excelente.<\/p>\n

\"\"<\/a>Asimismo, un 84% sostuvo que el MOOC cambi\u00f3 la perspectiva que ten\u00edan sobre violencia a periodistas y b\u00fasqueda de soluciones, una de \u00e9stas tiene que ver con la generaci\u00f3n de protocolos de seguridad para periodistas, cuyos insumos fueron propuestos por los participantes.<\/p>\n

Una de ellas, Gricelda Flores comparti\u00f3 su opini\u00f3n sobre el MOOC: \u201cMe ha parecido una experiencia interesante y sobre todo enriquecedora para mis conocimientos referentes a este tema que es recurrente en nuestro pa\u00eds, violencia a periodistas en el ejercicio de su profesi\u00f3n\u201d.<\/p>\n

Otra de las participantes,Jhovana Cahuasa destac\u00f3 el rol del MOOC para aprender estos conceptos, pero tambi\u00e9n alert\u00f3 sobre la insuficiencia de acciones para cambiar esta situaci\u00f3n en el pa\u00eds. \u201cCreo que no es suficiente con las acciones que hasta ahora se han hecho por nuestros gremios respecto al seguimiento de casos de violaciones a los derechos de los periodistas, se debe trabajar con propuestas y acciones. Creo que el MOOC fue una herramienta de interacci\u00f3n directa para nutrirnos de informaci\u00f3n al respecto y compartir criterios con los colegas\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>Para el MOOC se dividieron los contenidos en tres temas: El derecho a la libertad de expresi\u00f3n, Riesgos y violencia a periodistas y Violencia digital y ciberseguridad para periodistas. En las lecciones los participantes encontraron textos cortos, contenidos audiovisuales, algunos generados con inteligencia artificial, materiales de apoyo y juegos para aprender de una manera m\u00e1s did\u00e1ctica.<\/p>\n

El ITP es un programa realizado por NIRAS con el apoyo de la cooperaci\u00f3n sueca ASDI. Quienes integran la cohorte V son Marcelo Blanco, integrante de Bolivia Verifica, medio impulsado por la Fundaci\u00f3n para el Periodismo, y Rodolfo Huallpa, jefe de Comunicaci\u00f3n Digital y Periodismo del Observatorio de Defensores de la Uni\u00f3n Nacional de Instituciones para el Trabajo y la Acci\u00f3n Social (UNITAS).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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