Saltar al contenido
Menú
Inicio
Cursos de posgrado
Maestría en Periodismo
Diplomado
Cursos – Talleres
Diplomado
Talleres
Cursos
Foros
Formación Dual en Periodismo
Becas & Concursos
Aula virtual
Medialab
Fondos y Becas
Convocatorias
Fondo Spotlight
Fondo Spotlight Convocatorias
Fondo Spotlight Investigaciones
Fondo Periodismo de Investigación
Fondo a la crónica periodística
Beca Carey
Beca Periodismo de Investigación de América Latina
Revistas digitales
2017
Perspectiva Digital – 2017
Ideas & Letras – 2017
Investigaciones finales – 2017
2018
Diplomado en Periodismo con Enfoque de Género – 2018
Conciencia ciudadana contra la violencia a la mujer – 2018
Reflexiones e historias sobre la violencia de género – 2018
Diplomado en Periodismo Económico – 2018
2019
DDHH-Periodismo – 2019
Diplomado Periodismo Político – 2019
2021
Derecho humano al agua y saneamiento
Periodismo para una vida sin violencia
Dip. Periodismo Digital
Diplomado de investigación 2021
Violencia de género 2021
Diplomado periodismo científico – 2021
2022
RAPP
Derecho a la Información y Comunicación – 2022
2023
Cambio climático Bolivia
Galerías
Galería de imágenes
Galería de imágenes 2018
Galería de imágenes 2019
Galería de imágenes 2020
Galería de imágenes 2021
Galería de videos
Boletines
Boletines OPS
Boletines FPP
Boletines OLPCV
Boletines EDUCAMEDIOS
Boletines MEDIALAB
FPP
Notas y reportajes
¿Qué hacemos?
Misión – Visión
Nuestro equipo
Estatutos
Transparencia
Componentes
Objetivos estratégicos
Biblioteca virtual
Chat&Chill
Taller: ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL: UNA PROPUESTA PARA IDENTIFICAR CONTENIDOS FALSOS DESDE EL AULA
Anterior
Siguiente