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Exitosos talleres se celebraron en Oruro

Una treintena de profesores de literatura de la ciudad de Oruro participaron en los talleres sobre alfabetización en medios que brinda la Fundación para el Periodismo en un recorrido que cubrirá todas las capitales de departamento de Bolivia.

OPINIONES DE LOS MAESTROS

«Me parecieron novedosos los temas a tratar y sobre todo se basaron en el contexto. El tiempo resultó muy corto», dijo una profesora asistente.

«La explicación fue muy clara y precisa, donde atendieron las preguntas y dudas de los participantes», apuntó otra maestra.

«Los cursos fueron muy buenos porque uno aprende más sobre la nueva tecnología», señaló un tercero.

Alfabetización en Medios para profesores de literatura en Cochabamba

 

Los días martes 7 y miércoles 8 de octubre de 2014, en salones de la Dirección Departamental de Educación de Cochabamba, la experta en Alfabetización en Medios, Renate Hofmann de la Fundación para el Periodismo (FPP), dictará un taller a profesores de literatura.

Este será el segundo taller que, sobre esta materia, la FPP dictará en Cochabamba, en lo que va del año, ya que el mes de marzo estuvo en esa ciudad la doctora en Comunicación, Roxana Morduchowicz, de nacionalidad argentina.

El taller se iniciará a las 9:00 horas del día martes y se extenderá hasta las 17:00 horas. El día martes, la capacitación partira a las 9:00 y concluirá a las 12:00 del meridiano.

 

Embajadores de Buena Voluntad firman acuerdo

Comprometidos con luchar por los derechos de las niñas y adolescentes, seis periodistas firmaron un acuerdo, donde se comprometen a ser Embajadores de Buena Voluntad de la campaña “5 de 5 niñas y adolescentes felices, íntegras, seguras, respetadas y empoderadas”.

Isabel Mercado, Casimira Lema, Gonzalo Rivera, María Delgado, Juan Carlos Arana y Carola Castedo se declararon defensores de las niñas y adolescentes, brindando su tiempo y trabajo para promover iniciativas que contribuyan a mejorar la calidad de vida de las niñas y adolescentes, formando parte de la campaña que impulsa el Observatorio “La Paz Cómo Vamos”.

El 90% de las agresiones, ocurren hacia mujeres y las edades más vulnerables son entre los 6 y 16 años. Esto quiere decir que las niñas y adolescentes mujeres son las más vulnerables a sufrir hechos de violencia. De esta manera, el Observatorio “La Paz Cómo Vamos” y los Embajadores de Buena Voluntad, se unen a la iniciativa para ser activistas, representantes y voceros de la campaña “5 de 5 niñas y adolescentes felices, íntegras, seguras, respetadas y empoderadas”.

En La Paz y Santa Cruz: Más de 60 periodistas fueron capacitados en Responsabilidad Social Empresarial

Petrobras, la Corporación Boliviana de Responsabilidad Social Empresarial (COBORSE) y la Fundación para el Periodismo realizaron el Taller Periodismo para la Responsabilidad Social Empresarial en las ciudades de La Paz y Santa Cruz con la participación de periodistas de diferentes medios de cada ciudad. Este escenario fue el adecuado para para tratar el tema y conocer las bases al Premio Nacional de Periodismo en Responsabilidad Social, cuya convocatoria está actualmente abierta.

El director de COBORSE, Álvaro Bazán, expuso en estos talleres los principios básicos de la Responsabilidad Social Empresarial (RSE), fundamentando que ésta debe ser una filosofía que nazca desde el interior de la empores y con un enfoque sostenible, trascendiendo la simple filantropía y la inversión social. Por su parte, Julieta Tovar, periodista especializada en el área económica y docente de la Fundación para el Periodismo, realizó una práctica con los participantes simulando una cobertura sobre distintas acciones de la RSE. Esta actividad fue útil para mostrar la importancia de la labor periodística en la difusión de actividades e iniciativas que aportan al desarrollo social, así como la labor crítica para denunciar responsablemente las posibles repercusiones negativas de las mismas.

El encuentro fue oportuno para difundir la Convocatoria para la Tercera Versión del Premio Nacional de Periodismo en Responsabilidad Social Empresarial e invita a los medios de comunicación a participar con trabajos publicados sobre la temática desde el 1 de enero al 17 de octubre de 2014.

El Premio Nacional de Periodismo en Responsabilidad Social Empresarial entregará Bs 10.000 en efectivo a los primeros lugares en cada una de las cuatro categorías: prensa escrita, radio, televisión y periodismo digital. Asimismo, se entregará una mención especial al medio de comunicación que haya difundido cada trabajo ganador. Las bases pueden ser encontradas en la siguiente dirección: www.coborse.org y mayor información en el correo electrónico: premioperiodismo@coborse.org

 

 

60 profesores de literatura del Beni recibieron capacitación

Dos talleres realizados el 23 y 24, el primero, y el 25 y 26 de septiembre, el segundo, en la ciudad de Trinidad, permitió a la Fundación para el Periodismo –con la decidida colaboración de la Dirección Distrital de Educación- brindar nociones de “Alfabetización en Medios” a maestros de la capital beniana y de unidades educativas de sus alrededores.

La alfabetización en medios pretende  que los maestros lleven a sus aulas nuevas técnicas que sirvan para orientar a los estudiantes a ser críticos y reflexionar sobre la inmensa cantidad de información que les llega cada día, a través de los medios de comunicación y la tecnología.

La alfabetización en medios pretende brindar técnicas que refuercen a la educación regular en la formación de las nuevas  generaciones en la búsqueda  de una ciudadanía más democrática; y que a través de estas nuevas técnicas se contribuya a que los niños y jóvenes forjen un pensamiento autónomo y reflexivo, un pensamiento que puedan defenderlo con argumentos y que, el día de mañana, ese razonamiento sea un aporte a la comunidad.

La FPP en la Feria Infoeducativa

La Fundación para el Periodismo participó en la Feria Infoeducativa que se realizó del 17 al 21 de septiembre en el campo ferial de Bajo Seguencoma, brindando información sobre la oferta académica de la institución.

El stand se equipó con cámara filmadora, micrófonos, luz y un monitor para simular un sed de televisión, para que las personas interesadas en incursionar en el mundo de la comunicación y el periodismo puedan probar sus aptitudes presentando noticias y entrevistas en televisión.

Se explicó a los visitantes algunas pautas sobre la forma de presentar noticias y elaborar entrevistas antes de su práctica y posterior a ella se realizó una retroalimentación puntualizando las fortalezas y debilidades de la labor desempeñada.

También se informó sobre todos los componentes y la oferta académica de la institución haciendo énfasis en el Programa de Formación Dual para Periodistas.

Nina Ludewig: «En Bolivia se vive la política con mucho dinamismo»

Nina Ludewig es una periodista alemana multifacética. Su vida profesional la divide en dos grandes pasiones, por un lado, en el periodismo tradicional como reportera  – actualmente free lance de dos cadenas de la televisión pública de su país –  y, por otro en la capacitación de periodistas.  Su experiencia en el periodismo le abrió las puertas para asesorar a diferentes entidades públicas y privadas. Vino a Bolivia, invitada por la Fundación para el Periodismo, para impartir las clases teórico/prácticas del segundo módulo de la Formación Dual en Periodismo.

¿Qué opinión te merece la Formación Dual?

N.L. La Formación Dual (FD) es algo muy interesante porque se aprende la teoría y después se la pone en práctica y posteriormente se tiene algunas preguntas a la teoría y se replantea el tema. Yo creo que cuando se termina la FD se tiene un conocimiento más amplio sobre la carrera, sin importar de qué trabajo estamos hablando, puede ser un panadero que ya tiene idea de desarrollar productos nuevos o periodistas que tienen una idea muy profunda del papel especial del periodista, de la ética y otras áreas diferentes por ejemplo economía y política que es muy importante para poder realizar la labor periodística.

¿Qué es lo más importante en la FD?

N.L. Aprender en la práctica.

¿Cuál fue la hermenéutica del módulo?

N.L. En todo el taller se mezcló la teoría, que se proporcionaba en la “Sala de Redacción” y la práctica que se la realizaba en la calle para elaborar un trabajo periodístico. Se ha invitado a un experto en el tema político para que pueda brindar una charla sobre la nueva configuración del padrón electoral y los participantes han aprovechado la visita del experto para planificar una entrevista y después elaborar y presentar un reportaje audiovisual sobre el tema.

¿Qué debilidades encontraste en el módulo?

N.L. Para una buena capacitación en la FD no se debe llenar el taller con muchos temas.

¿Qué puedes esperar del grupo al que capacitaste?

N.L. Espero que después de la FD puedan formar una red de periodistas para ofrecer productos de alta calidad.

¿Qué impresión te dejó el grupo?

N.L. Para mí ha sido un placer trabajar con este grupo porque he encontrado que todos sin excepción estaban motivados. Me percate de esa situación por la participación en los ejercicios que se realizaron, en la forma de trabajar en grupo, se apoyaron entre ellos y creo que aprovecharon al máximo el taller para formarse a sí mismos.

¿Qué opinión te merece el espacio físico donde se imparte la FD?

N.L. La “Sala de Redacción” es el espacio ideal para impartir capacitación en FD, además que se ha encontrado todos los materiales para abordar la temática.

¿Qué experiencia te llevas de la FD para periodistas?    

N.L. Si bien conozco Bolivia hace 16 años y siempre estoy al tanto de la política boliviana, no estoy enterada de los detalles. En Bolivia se vive la política con mucho dinamismo y fue un tiempo propicio para abordar el tema político porque estamos justo antes de las elecciones generales y para mí ha sido muy interesante entrar en los debates e identificar las debilidades y los desafíos de la cobertura periodística en los procesos electorales.

La alfabetización en medios e internet cautiva a maestros de literatura en toda Bolivia

Una segunda ronda de talleres de capacitación en Alfabetización en Medios lleva adelante la Fundación para el Periodismo en ciudades capitales de departamento. Estas actividades están cobijadas en un convenio interinstitucional firmado con el Ministerio de Educación del Estado Plurinacional. Se prevé que alrededor de 400 profesores de literatura recibirán la capacitación en 16 talleres proyectados para la gestión 2014.

La profesora Blanca Aracely Farfán del colegio Florida II de la ciudad de Santa Cruz pidió “Que los talleres continúen para que cada día nos actualicemos con las nuevas tecnologías”.

Sandra Bernal, profesora en la ciudad de Sucre aseguró: “El taller nos servirá mucho en el trabajo en el aula.

En la ciudad de Tarija, la capacitación fue brindada a profesores de Cercado, Padcaya, San Lorenzo y Bermejo.

 

 

La formación dual en periodismo ingresa al tercer módulo

El segundo módulo de la Formación Dual en Periodismo que impulsan la Fundación para el Periodismo (FPP) y la Deutsche Welle Akademie (DW-Akademie) con el apoyo de la Gesellschaft für Internationalle Zussamenarbeit (GIZ)  terminó con la presentación de los trabajos finales que realizaron los 16 participantes que tiene el programa. El módulo teórico, que tiene una duración de 44 horas aula, fue conducido por el equipo que conformaron la experta alemana Nina Ludewig  y la periodista Patricia Cusicanqui.

El módulo trato sobre la realización de reportajes políticos y la cobertura de procesos electorales con énfasis en formatos para televisión. En los trabajos finales, los participantes demostraron que un enfoque novedoso, creativo y ameno para los temas políticos es posible si se piensa en las necesidades informativas de la ciudadanía.

El primer módulo, que concluyó con la sesión evaluatoria el pasado sábado 30 de agosto, conto con la participación de dos equipos de capacitadores. El primero formado por Steffen Leidel y Adriana Gutierres y  el segundo por Peter Stegeman y Javier Castaños. En este módulo, se revisaron aspectos como el periodismo digital, la utilización de aplicaciones para la cobertura periodística y la escritura de notas y reportajes.

La FPP capacita a su equipo de docentes en periodismo desde hace dos años. Para tal efecto, ha acudido a periodistas en ejercicio. Los equipos de co-coaching tienen como objetivo afinar las capacidades de los docentes bolivianos e intercambiar experiencias con los alemanes.

El programa de formación dual tiene una duración de un año y está dirigido a aquellas personas que, habiendo egresado de cualquier carrera universitaria o habiendo trabajado al menos dos años en un medio de comunicación, desean especializarse en el periodismo. El programa se inspiró en los procesos de formación dual que se desarrollan en Alemania para formar periodistas.

Luis Ramiro Beltrán Salmón, raíz y savia de la comunicación para el desarrollo recibirá la medalla de Oro de Ciespal y la Medalla “San Pablo” de la Universidad Católica Boliviana (UCB)

En ceremonia especial a realizarse el martes 23 de septiembre en instalaciones la UCB, Regional La Paz, el Dr. Luis Ramiro Beltrán recibirá un nuevo homenaje en mérito a su prolífica carrera profesional y extraordinarias contribuciones a la investigación, teorización y planificación estratégica y operativa de  la comunicación social a favor desarrollo humano, la construcción democrática y la promoción del buen vivir.

Junto a las preseas, el Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina – CIESPAL oficializará la apertura en Quito – Ecuador de la cátedra “Luis Ramiro Beltrán” que, de acuerdo al anuncio de esa institución, será un espacio de articulación de redes de investigación, docencia e intercambio académico entre países,  universidades,  grupos y equipos de investigación y asociaciones temáticas. La denominada Comunicación para el Buen Vivir, en la cual se inscribirá la “Cátedra Luis Ramiro Beltrán”, analizará por ejemplo cómo la política pública plantea retos de articulación intergubernamentales, político-administrativos y socioculturales innovadores y problemáticos para Ecuador y Latinoamérica desde nuevas perspectivas y enfoques de investigación.

Esta nueva cátedra es  la segunda en Latinoamérica que honra al maestro Beltrán. En Bolivia, desde junio 1999, la Universidad Católica Boliviana San Pablo dentro de la Carrera de Comunicación Social y el SECRAD impulsa la cátedra que lleva su nombre y se constituye en un escenario de reflexión, investigación, enseñanza y divulgación de la comunicación para el desarrollo.

Un boliviano notable

En mérito a su prolija trayectoria profesional Luis Ramiro Beltrán ha sido galardonado con múltiples reconocimientos nacionales e internacionales. En 1983 fue el primer ganador del Premio Mc Luhan – Teleglobe del Canadá;  en Bolivia recibió la Condecoración Nacional de la Orden del Cóndor de los Andes que es la más alta distinción que otorga el país a ciudadanos e instituciones nacionales o extranjeros, por eminentes servicios, civiles o militares, prestados a la nación y a la humanidad.

En el ámbito académico, la Universidad Católica Boliviana y la Universidad Técnica de Oruro le confirieron en 1984 el titulo de doctor “Honoris Causa”. En 2003 recibió el titulo de Profesor Honoris Causa de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra y en octubre del mimo año la Universidad San Francisco de Asís de La Paz lo distinguió “por su valioso aporte a la consolidación del proceso democrático y al desarrollo de la comunicación en Bolivia”. Más tarde, en septiembre de 2009, la estatal Universidad Mayor de San Andrés también lo laureó con el titulo de doctor “Honoris Causa”.

Por su labor periodística, en 1997 fue distinguido con el Premio Nacional de Periodismo de Bolivia y como escritor recibió premios de poesía en 1961 y 1969 y ganó en Ecuador, en 1987,  el premio único de teatro por su obra “El cofre de Selenio”. Con apenas 23 años, en 1953, guionizó el célebre y varias veces premiado documental boliviano “Vuelve Sebastiana” del cineasta Jorge Ruiz.

Beltrán y la Escuela Crítica Latinoamericana de la Comunicación

La comunicación para el desarrollo tiene como premisa fundamental propiciar que las personas y comunidades dialoguen, se organicen, debatan soluciones a sus problemas primordiales, gesten mancomunadamente procesos de cambio social y procuren así las condiciones esenciales de un desarrollo sustentable con equidad.  La comunicación alternativa para el desarrollo democrático, dicho en las palabras del propio Beltrán, es la noción de que, al expandir y equilibrar el acceso y la participación de la gente en el proceso de comunicación, tanto a niveles de medios masivos como a los interpersonales de base, el desarrollo debe asegurar, además de beneficios materiales, la justicia social, la libertad para todos y el gobierno de la mayoría.

En la década de los 70 estas formulaciones conceptuales, hoy diseminadas en el mundo entero, no estaban escritas, debatidas o inscritas en la currícula académica de universidades o centros de formación de comunicadores o cientistas sociales. Fue gracias a un grupo de intelectuales latinoamericanos, entre ellos Beltrán, que gestaron y promovieron la creación de la llamada Escuela Crítica Latinoamericana de la Comunicación.  Cada uno de estos impulsores del cambio de paradigma de la comunicación cuestionó el modelo dominante de la época y re-defendieron a la comunicación social como una herramienta de liberación y gobernanza ciudadana, sosteniendo el precepto de que la comunicación es un factor imprescindible del progreso de los pueblos.

Junto a la concepción teórica, Beltrán avanzó por la ruta de la institucionalización y se constituyó en un férreo y decidido promotor de la generación de políticas públicas en comunicación social que posibiliten a los estados generar legislación, normatividad y otorgar medios, recursos humanos y financieros a iniciativas en comunicación en pro del desarrollo. Como estratega,  minucioso planificador y riguroso investigador contribuyó significativamente al desarrollo de experiencias exitosas en diversas áreas del desarrollo humano principalmente en promoción y prevención de la salud y en desarrollo agrícola.

La comunicación y movilización social por la salud, la educación alternativa y liberadora, la defensa del agua, la protección  del medio ambiente y la introducción de innovaciones en el campo agrícola, entre otras, no serían posibles de concebir, planificar u operar desde la comunicación sin las reflexiones y conceptos nacidos del intelecto de Beltrán y de otros pensadores latinoamericanos que desde la plataforma académica interpelaron y confrontaron los intereses mercantiles y conservadores de las minorías que controlaban la información y los medios de comunicación.

Con Beltrán y otros pensadores se gestó lo que hoy la historia nomina el Nuevo Orden Mundial de Información y Comunicación.

La ceremonia de homenaje a Luis Ramiro Beltrán se realizará el martes 23 de septiembre a horas  18:00 en la capilla Mayor San Pablo de la Universidad Católica Boliviana, La Paz y simultáneamente será transmitida por circuito cerrado en el Paraninfo de la misma universidad, la entrada es libre para quienes deseen ser testigos de este histórico evento.

La Paz, 11 de septiembre de 2014

Fallece el periodista Ángel Torres a los 84 años

 

El periodista, escritor y  Premio Nacional de Periodismo 2003, Ángel Torres Sejas, falleció ayer a los 84 años de edad. Las causas aún se desconocen.

El directorio de la Asociación de Periodistas de La Paz (APLP), a través de un necrológico, expresó su «profundo pesar por el fallecimiento del colega periodista, socio de nuestra institución”. La presidenta de la APLP, Lupe Cajías, destacó la trayectoria profesional de Torres  y  recordó que  era una persona que «le gustaba confrontar y debatir con argumentos y mucha altura”.

Según  Cajías, Torres perteneció a la generación de «oro del periodismo boliviano”.

«Un periodismo de mucho profesionalismo, de mucha cultura, de conocimiento, con alto grado de compromiso”, afirmó.

Torres nació en la ciudad de Oruro el 5 de mayo de 1930; estudió  filosofía y letras en La Paz, pero se destacó como periodista en su carrera profesional.

Trabajó como periodista en la Radio  Amauta  en 1957, fue corrector en el vespertino Última Hora de 1958 a 1960, trabajó como  reportero en el noticiero    Actualidades  de   radio  Altiplano  entre los años 1960 y  1964.

También se desempeñó como periodista en El Diario de 1961 a 1964, fue corresponsal del periódico Los Tiempos de Cochabamba de 1968 a 1983, periodista del Semanario Correo Boliviano y otros medios reconocidos a nivel nacional.

Los periodistas destacan que entre sus obras publicadas están:  Cincuenta años de periodismo en Bolivia ,  Aldana, un Capitán de la Conquista,  Seis décadas de periodismo en Bolivia , entre otros.

Los paceños y su calidad de vida

Hace algunos días, se presentó la cuarta versión de la encuesta de percepción ciudadana que realiza anualmente el Observatorio La Paz Cómo Vamos con el objeto de conocer los principales problemas que, a juicio del vecino, tiene la sede del Gobierno; y es la cuarta ocasión en la que la ciudadanía considera que el problema más urgente de la urbe es la inseguridad ciudadana. Es decir: los paceños y paceñas esperan y demandan respuestas creativas a este problema que los afecta de forma particular y que no se resuelve únicamente con medidas represivas e infraestructura policial.  Parece haber llegado el momento de concebir planes integrales y de corresponsabilidad ciudadana para encarar la violencia y la criminalidad.

Por otro lado, los ciudadanos de esta urbe expresan preocupación sobre el aseo urbano y el recojo de basura. A pesar de los esfuerzos que realiza el Gobierno Municipal de La Paz para hacer efectivo y eficiente este servicio, en necesario un cambio de hábitos. Los recientes planes de educación para la separación de diferentes tipos de desechos y para el reciclaje, son  los primeros pasos para construir una cultura ciudadana que ayude al municipio a mejorar una situación que afecta a todos y todas.

Un tercer problema que causa preocupación en la sede del Gobierno es el tráfico en la ciudad. El tráfico es  cada día más conflictivo y afecta la calidad de vida de los ciudadanos por el tiempo que invierten en trasladarse de un lugar a otro. A pesar de las medidas adoptadas, La Paz es una ciudad en la que es muy difícil desplazarse. A ello se suma la calidad del transporte público que ha mejorado a partir de la incursión del servicio de Buses La Paz (PumaKatari) y el teleférico, pero que aún debe ser resuelto para abarcar a la totalidad de la población de la ciudad.

Finalmente, hay que mencionar el consumo de bebidas alcohólicas.  Aunque éste, que era el segundo tema que más preocupaba a paceños y paceñas en 2013, ha sido desplazado al quinto lugar en la lista de  «principales problemas de la ciudad de La Paz”, sigue siendo una preocupación. La ausencia de programas educativos que interpelen las prácticas tradicionales relacionadas a la fiesta y las celebraciones, y al abuso del alcohol en el ámbito privado de adultos y jóvenes, es también una de las tareas y desafíos a ser considerado por las autoridades.

Excelente aporte para reflejar las percepciones de los habitantes de esta ciudad sobre los problemas que los afectan y también apreciar la forma en que éstos opinan sobre la gestión municipal. Como dato, la aprobación al alcalde Revilla subió este año al 54% (en 2013  alcanzó el 46%).

Los paceños demandan respuestas a la inseguridad ciudadana,  que no se resuelve únicamente con medidas represivas e infraestructura policial.

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