Diplomado para informar con perspectiva de género La violencia hoy día en nuestro país,…
La reactivación del turismo tomará tiempo El turismo es una de las actividades económicas que…
Pablo Figueroa, de nacionalidad uruguaya, experto en proyectos digitales y actual director de Comercio Electrónico…
La incorporación de una editora de género en las redacciones y la implementación de la temática en la currícula universitaria fueron algunas de las conclusiones a las que se arribó en el foro El Enfoque de Género en Coberturas Periodísticas sobre Feminicidio realizado por la Fundación para el Periodismo con el apoyo de la DW Akademie.
Diplomado de Periodismo de Investigación El periodismo de investigación es una disciplina que tiene por…
El Laboratorio de Medios: Nueva Generación de la Fundación para el Periodismo, en…
Renta de jubilación supone una vida muy austera para los retirados Años de trabajo y…
Se convoca a docentes de educación primaria, secundaria o superior; formadores, capacitadores, profesionales de la educación de todas las áreas y estudiantes normalista a participar del curso de formación y reflexión sobre Alfabetización Mediática e Informacional, ¿Cómo aprender a consumir información en la sociedad de la desinformación?
La violencia hoy día en nuestro país, y en particular la violencia de género, pareciera imparable e imposible de disminuir y prevenir socialmente. Existen diversos esfuerzos institucionales y de los distintos actores involucrados en erradicar la violencia de género que, desde sus funciones y acciones, proponen e intervienen con sus esfuerzos por lograrlo.
Círculo de Periodistas: El bono y otros beneficios aún no garantizan una vida digna para…
Con el fin de llevar adelante diversos programas de formación académica dirigidos a periodistas y comunicadores del país, la Fundación para el Periodismo (FPP) y la Universidad Privada Boliviana (UPB) realizaron la firma de un convenio de cooperación académica.
La Fundación para el Periodismo (FPP) impulsa, desde el 2019, una discusión colectiva y participativa sobre la era de la comunicación que se inicia con la irrupción de las tecnologías digitales y sus relaciones con las crisis que experimentan los medios de comunicación tradicionales. Si bien se puede detectar el inicio de la crisis en los primeros años del nuevo siglo, esta se agudiza al concluir la primera década de los 2000. Las quiebras y cierres de medios, así como el despido masivo de periodistas y trabajadores de los medios son el resultado de un reacomodo en las estructuras sociales y económicas de esta nueva época, denominada la era de la información.