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Relaciones públicas y marketing digital 2019 – 2020

 

Diplomado “Relaciones públicas y marketing digital”

  1. Introducción

En la era de la información, las relaciones entre las entidades, sean estas públicas o privadas, o bien empresariales o políticas, y la sociedad se han tornado más complejas, intensas y sensibles no sólo por la aparición de los medios digitales y las redes sociales – que han trastocado los modelos de la comunicación masiva –  sino también por el surgimiento de nuevos actores, como los influencers y youtubers, que se han sumado a los tradicionales líderes de opinión desde una dinámica menos formal pero más efectiva en el entendido de que captan la atención de miles de personas, están disponibles en las redes 24/7 y tienen un alcance casi ilimitado.

Sin duda, el internet ha democratizado la comunicación y esto quiere decir que cualquier persona que posea una laptop, una pc o bien un dispositivo móvil puede convertirse, simultáneamente, en un emisor y receptor de mensajes. Ahora, como nunca antes, se tiene acceso casi ilimitado a datos, cifras, libros, informes, archivos, fotografías y videos, que pueden ser nuevos o antiguos y que han sido elaborados en este o en cualquier otro país. Hasta hace un par de décadas eso era impensable, sólo quienes podían pagar el costo de un libro tenían acceso al mismo, hoy lo tienen decenas de millones de personas gracias al internet.

En la actualidad, las nuevas plataformas de comunicación sustentadas en el internet y dominadas por las redes sociales hacen posible que el consumo de mensajes sea extremadamente intenso y que su alcance sea prácticamente ilimitado. Según estudios recientes, la población mundial sobrepasa las 7 mil millones de personas de las que más de 2 mil millones utilizan las redes sociales.

Este nuevo contexto tecnológico ha provocado profundos cambios en la sociedad, fundamentalmente en el comportamiento de la gente y en las formas en las que se comunica. Los modelos de comunicación masiva han quedado atrás y con ellos las estrategias tradicionales de relaciones públicas. Esto quiere decir que las relaciones públicas modernas han dejado de centrarse en los medios de comunicación y en los periodistas para integrar a medios digitales, redes sociales y a nuevos actores, como blogueros, influencers, usuarios de redes sociales y otros expertos online, a sus redes. Y es que en la actualidad, la mayoría de los profesionales de los medios, las relaciones públicas y la política utilizan el Twitter, el Facebook y otras redes sociales para interactuar con influencers y con públicos de diferentes naturalezas e intereses.

Las conferencias de prensa ya no son imprescindibles; basta un tuit oportuno, bien pensado y redactado para emitir un mensaje contundente. En otras palabras, las viejas estrategias de interacción con los medios masivos han dejado de tener la efectividad de otros tiempos y, ahora, tanto las empresas públicas como privadas, precisan de especialistas en relaciones públicas conocedores de los nuevos modelos y estrategias de comunicación digital para la diseminación de mensajes efectivos y asertivos.

En este marco y bajo esa mirada, la Fundación para el Periodismo ha diseñado un programa interdisciplinario que, con bases teóricas y fundamentalmente prácticas, propone un modelo de comunicación sustentado en las tecnologías digitales y la mercadotecnia del Siglo XXI con el objetivo de actualizar, capacitar y formar al nuevo profesional de las relaciones públicas y la comunicación.

  1. Descripción del programa

El Diplomado “Nuevos modelos de Relaciones Públicas y Marketing” pretende dotar a los profesionales del área, comunicadores, comunicólogos, periodistas, productores, publicistas y otros interesados, un nuevo marco conceptual y teórico de la comunicación y las relaciones públicas en la era del internet y, al mismo tiempo, capacitarlos en el uso efectivo de herramientas útiles y prácticas sustentadas en las nuevas tecnologías de la comunicación e información para abordar, con mayor eficacia y asertividad, las interacciones entre las entidades y la ciudadanía.

El Diplomado “Nuevos modelos en Relaciones Públicas y Marketing” plantea discusiones y reflexiones sobre esta nueva coyuntura y la forma más efectiva de desarrollar estrategias de comunicación 2.0 en la que influencers, youtubers y líderes de opinión interactúan con la ciudadanía para generar nuevas dinámicas sociales.

En la actualidad, el rol del relacionista público es fundamental e imprescindible en la empresa, corporación o institución estatal. Su reto es establecer relaciones efectivas y armoniosas con la sociedad para alcanzar los objetivos ello implica tener la capacidad de analizar, planificar y aplicar estrategias comunicacionales adecuadas.

La gestión del relacionista público ha evolucionado en los últimos años. De un rol complementario en las empresas o instituciones ha pasado a integrar los comités directivos no sólo por disponer de información estratégica, sino también por sus capacidades de diseñar, planificar e implementar efectivas estrategias de comunicación. En la actualidad, es el engranaje imprescindible que hace posible una convivencia armoniosa y beneficiosa entre la empresa o institución y su entorno. Y en este marco, sea desde la comunicación empresarial, institucional, corporativa o política, la integración de las tecnologías digitales a las estrategias comunicacionales y la producción de mensajes oportunos, efectivos y asertivos, son fundamentales.

Desde esa perspectiva y bajo ese espíritu, el Diplomado “Nuevos modelos en Relaciones Públicas y Marketing” plantea un paradigma comunicacional que considera el análisis de contextos y el diseño, desarrollo e implementación de estrategias de relaciones públicas en plataformas digitales.

El programa tiene una carga académica de 200 horas que se cursan de manera virtual y presencial a lo largo de cinco meses. El diplomado está integrado por cinco módulos, cada uno de cuarenta horas horas de las que 16 son presenciales y 12 a distancia.

Al término de los módulos, los participantes deberán presentar un trabajo final grupal que será guiado y monitoreado por un especialista. Los participantes y el tutor deberán definir el tema y el enfoque del trabajo durante el primer módulo del Diplomado. El trabajo final deberá presentarse en un formato multimedia. 

  • Objetivo general

Reflexionar, discutir, desarrollar e implementar, con bases mercadológicas, estrategias empresariales y/o institucionales de relaciones públicas basadas en el uso de herramientas de comunicación digital. 

  1. Objetivos específicos
  • Reflexionar y diagnosticar con precisión, la situación de la organización o institución, pública o privada, y su comunidad.
  • Conocer y entender las herramientas teóricas y metodológicas de las relaciones públicas modernas y la mercadotecnia digital que permitan la construcción de mensajes asertivos y efectivos.
  • Planificar, diseñar y aplicar políticas y estrategias de relaciones públicas y comunicación en un entorno multimediático. 
  1. Modalidad

Semipresencial

  1. Metodología

El Diplomado en Relaciones Públicas exigirá una participación muy activa de los estudiantes. Las actividades principales que se desarrollarán son:

  • Sesiones interactivas a distancia.
  • Talleres participativos.
  • Presentaciones y debates a partir de lecturas hechas previamente por los estudiantes.
  • Estudio de casos.
  • Análisis individual y en grupo de la coyuntura y el desempeño de las relaciones públicas en la actualidad.
  • Presentación de un trabajo final para una plataforma multimedia. 
  • Dirigido a:

Profesionales con título universitario de todas las áreas o egresados con un marcado interés en las Relaciones Públicas y el Marketing como herramienta de integración entre las organizaciones y sus diferentes públicos.

  • Perfil profesional

El egresado del Diplomado en Relaciones Públicas podrá liderar procesos comunicacionales en el campo de las relaciones públicas especializadas en el ámbito político, realizando lecturas correctas de su entorno y utilizando recursos y estrategias 2.0.

Además de ello, tendrá las capacidades necesarias para aplicar y utilizar herramientas de integración y socialización de acuerdo a los objetivos y metas de estrategias de comunicación con una mentalidad emprendedora.

  1. Plan de Estudios
Módulo Fecha Asignatura Competencia Docente Horas
1 Del 03 al 07 de diciembre a distancia.

Del 12 al 14 de diciembre presencial.

Diseño e implementación de campañas de comunicación y publicidad con enfoque mercadológico Los participantes podrán definir una estrategia de contenidos y planificar acciones que contribuyan al cumplimiento de los objetivos de la institución o empresa utilizando diferentes soluciones comunicacionales y publicitarias que existen tanto para medios tradicionales como para redes sociales. Jaime Saavedra 40
2 Del 07 al 11 de enero 2020 a distancia.

Del 14 al 18 de enero 2020  presencial.

Las relaciones públicas en la era digital

 

Los participantes conocerán las dinámicas actuales de los medios tradicionales y digitales y podrán evaluar, visualizar y desarrollar estrategias comunicacionales modernas. Claudia Cardenas 40
3 Del 20 al 25 de enero a distancia. Del 28 de enero al 01 de febrero presencial. Marketing Digital Los participantes entenderán al marketing on line como una herramienta global que depende de un presupuesto, objetivos y plazos vinculados a otras acciones de marketing en entornos offline – marketing mix y podrán comunicar con éxito productos o servicios a través de Internet y medios digitales (mobile marketing, geolocalización, TV digital, etc.). Cesar Salamanca 40
4 Del 04 al 08 de febrero a distancia. Del 11 al 15 de febrero presencial. Taller: Generación de contenidos para medios digitales Los participantes podrán definir los contenidos digitales que precisan para implementar su estrategia y elaborarlos de acuerdo a los objetivos de la estrategia de relaciones públicas y las políticas empresariales, corporativas o institucionales. Carlos Monje 40
5 Del 03 al 07 de marzo a distancia. Del 10 al 14 de marzo presencial. Taller: Estrategias de comunicación en situaciones críticas Los participantes desarrollarán habilidades para la creación y expresión de mensajes en situaciones de crisis y podrán comunicarse eficazmente en intervenciones públicas convirtiéndose en voceros preparados y eficaces. Cesar Salamanca 40
  1. Modalidad

El programa se compone de cinco módulos. Cada módulo tiene una duración de 2 semanas de clase (una on line y otra presencial). La teoría se aprende y reflexiona a distancia para luego reflexionarla y aplicarla en los talleres presenciales. Para lograr el título, se exige la aprobación de todos los módulos y la presentación de trabajos. La nota mínima de aprobación es de 70 puntos.

  1. Calendario de actividades

Inicio del Diplomado: 03 de diciembre de 2019

Final del Diplomado: 14 de marzo de 2020

  • Cupos

20 participantes

  • Horarios

Distancia: Al menos 10 horas durante la primera semana

Presencial: martes, miércoles, jueves y viernes de 19:00 a 22:00 y sábado: 09:00 a 13:00

  • Titulación

La Universidad Nuestra Señora de La Paz es la institución encargada de emitir los títulos.

  1. Inversión

El costo del diplomado es de $ 450 dólares que se pueden pagar  en tres cuotas de:

– Primera cuota $ 200 dólares.

– Segunda cuota  $ 150 dólares.

– Tercera cuota  $ 100 dólares.

Puede pagar en nuestras oficinas o mediante depósito en bolivianos en el BANCO MERCANTIL SANTA CRUZ – CTA 4010708484 – FUNDACIÓN PARA EL PERIODISMO

  • Requisitos para inscripciones

» Título de Licenciatura (✓) (se acepta certificado de egreso si al concluir el diplomado consiguen su título profesional, es decir hasta diciembre de 2019).
» Fotocopia de la Cédula de Identidad (✓)
» Solicitud de Inscripción (✓) (Descargar formulario)

 

Almuerzo con embajadores

Taller para periodistas «La seguridad es lo primero: Como entender y cubrir el incendio en la Chiquitania»

Informar en situaciones de emergencia provocadas por una catástrofe como puede ser un incendio, es uno de los retos más importantes a los que se enfrentan los medios de comunicación. La ética, el rigor y la cautela son elementos esenciales para tener bien informada a la población.

La Fundación para el Periodismo en coordinación con el instituto European Journalism Centre, INVITA a periodistas de Santa Cruz a participar del taller «LA SEGURIDAD ES LO PRIMERO: CÓMO CUBRIR Y ENTENDER EL INCENDIO EN LA CHIQUITANIA».

Ciudad: Santa Cruz
Fechas: 27 y 28 de septiembre
Hora: De 09:00 a 17:00 horas
Informes: 77594549
Para postular se debe llenar el siguiente formulario:

 

Convierte tu LIKES en clientes potenciales

Taller en Tarija

WORKSHOP DE MARKETING DIGITAL PARA EMPRESAS

Convierte tus LIKES en clientes potenciales

Si eres estudiante, profesional o emprendedor y tienes una empresa o un emprendimiento y quieres aprender de manera fácil, rápida y efectiva cómo usar las redes sociales para vender más, posicionar una marca o producto y generar mayores ventas, este Workshop de Marketing Digital para empresas es tu mejor opción!!!
Con 3 sesiones teóricas y prácticas aprenderás:
– Conceptos necesarios de Marketing Digital
– Gestión de comunidades (Facebook – Instagram – LinkedIn)
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Ventajas de tomar el taller:

  • Mejorarás la visibilidad de tu empresa
  • Optimizaras tus recursos de inversión en publicidad
  • Encontrarás nuevas oportunidades de negocio
  • Mejorarás la relación con tus clientes

Clases:
jueves 26 de sept – 17:00 a 21:00 hrs.
viernes 27 de sept – 17:00 a 21:00 hrs.
sábado 28 de sept – 09:00 a 13:00 hrs.

Facilitadores:
– César Salamanca, gerente general y fundador de Quantum Group SRL, especialista en Marketing, coach digital, estratega y constructor de marca. Trabajó con clientes como:
• HBO (Miami US)
• Discovery Netwoks (Miami US)
• AUDI (MX)
• VW (Miami US)
• LBC (BO)
• BISA Seg (BO)
• Camino Real Hoteles (BO)
– Carlos Monje, Especialista en publicidad. Redactor creativo publicitario, con experiencia en McCann, Ericksson y J.W.T.
Director de estrategia Digital en Quantum Group SRL.

Lugar: Universidad Católica Boliviana Tarija. Calle Colón #734, Zona Central.
Requisitos: Llevar una laptop
Incluye: Certificado avalado ante cualquier institución.

Andreu Jerez: “La televisión necesita encontrar modelos de negocio sostenible y nuevos lenguajes”

«La situación del periodismo lleva siendo complicada las últimas dos décadas»

Andreu Jerez es un periodista freelance, editor y autor residente en Berlín. Con una década de experiencia como reportero, ha trabajado para numerosos medios en la cobertura de asuntos internacionales como las elecciones alemanas, el crecimiento de la ultraderecha en la Unión Europea o la llamada crisis de refugiados. Andreu es experto en política y economía alemanas, además de tener un gran interés por la información internacional, especialmente por la latinoamericana.

Periodista y reportero en Alemania desde febrero de 2008 hasta la actualidad. Trabaja como editor de informativos, redactor, reportero y videoreportero para la redacción televisiva de Deutsche Welle para América Latina, además de colaborar con el diario catalán ARA (www.ara.cat) y la agencia internacional alemana DPA. También escribe reportajes, artículos y análisis para el portal digital El Confidencial (www.elconfidencial.com), el diario uruguayo La Diaria (https://ladiaria.com.uy) y el portal de información internacional Esglobal.org (https://www.esglobal.org/autor/andreu-jerez/), entre otros.

Jerez llegará al país, invitado por la Fundación para el Periodismo, y será el facilitador del octavo módulo “Videoreportaje” de la Formación Dual en Periodismo que se desarrollará del 9 al 14 de septiembre de la presente gestión.

  1. ¿Qué es lo más importante en la Formación Dual en Periodismo?

A.J. Considero que lo más importante es tener un buen equilibrio entre conocimientos teóricos y prácticos, y, sobre todo, que los/las participantes tengan espacio y apoyo para desarrollar sus propias ideas e iniciativas. En definitiva, hay que evitar la formación unidireccional (del formador al alumno) y convertir el aula en un espacio de pruebas y experimentación en el que todos podamos aprender de todos.

  1. ¿Cuál es la situación actual del periodismo?

A.J. La situación del periodismo lleva siendo complicada las últimas dos décadas, prácticamente desde que yo comencé a estudiar esta profesión y a practicarla. Sin embargo, creo que nos encontramos en un momento decisivo, en que el que hay que encontrar soluciones si no queremos que buena parte de la profesión se nos muera entre las manos y miles de periodistas tengan que dejar de dedicarse a ella profesionalmente.

Las empresas periodísticas y los medios tradicionales (públicos y privados) se encuentran en un momento en el que necesitan encontrar modelos de negocio sostenibles, y nuevos lenguajes que les permitan recuperar lectores, oyentes y televidentes que están buscando fuentes de información alternativas en las redes sociales y las plataformas digitales.

  1. ¿La televisión es el principal medio de comunicación?

A.J. No lo creo. Sigue siendo un medio de comunicación muy influyente, especialmente en algunas regiones como Latinoamérica. Pero la radio y el periodismo escrito siguen jugando roles importantes en muchos lugares del mundo. Además, el modelo de negocio de muchas televisiones privadas también se encuentra en crisis y amenazado por plataformas como Youtube o el Netflix, que ofrecen consumo de contenidos a la carta.

  1. ¿Qué opinas sobre los nuevos servicios de streaming como «Netflix»?

 A.J. Creo que son complementarios a los medios de comunicación tradicionales, pero no creo que puedan sustituir el papel del periodismo. Quiero decir: Netflix puede ofrecer, por ejemplo, documentales o contenidos de no ficción que traten temas de actualidad con calidad y profundidad, pero difícilmente podrá sustituir el rol de los medios de comunicación y de los periodistas en la inmediatez de la noticia, en la reacción cuando pasa algo en el mundo que exige la necesidad de que alguien le cuente justo después. No veo a Netflix cumpliendo esa labor.

  1. ¿Los canales de televisión deben tener sus propias aplicaciones para los diferentes dispositivos. Sí o No, Por qué?

A.J. Sí, sin duda. Si los canales de TV tradicionales no saben adaptar sus contenidos de televisión lineal a las nuevas ofertas y plataformas digitales, acabarán muriendo irremediablemente.

  1. ¿Qué contenidos se desarrollarán en el módulo de videoreportaje?

 A.J. Aprenderemos a descubrir herramientas del lenguaje audiovisual poco comunes en la TV boliviana, a consumir contenidos audiovisuales de forma crítica y a usar herramientas que nos ayuden a buscar y contar historias a través del videoreportaje.

 

Taller para docentes de secundaria: Alfabetización Mediática e Informacional: Como identificar contenidos falsos en el Internet

Recorreremos el país con nuestro taller para profesores: Taller para docentes de secundaria:
«Alfabetización Mediática e Informacional: Como identificar contenidos falsos en el Internet»
Santa Cruz: 6 de septiembre
Potosí: 10 de septiembre
Sucre: 12 de septiembre
Cochabamba: 16 de septiembre
Tarija: 19 de septiembre
Oruro: 23 de septiembre
Cobija: 27 de septiembre
Trinidad: 1 de octubre

 

Noticias falsas y desinformación en tiempos electorales

El 2019 no será un año electoral como lo fueron los pasados. Esta vez se agregan nuevas tecnologías de comunicación e información para generar diversas corrientes de opinión pública. Sin embargo, en esta nueva realidad, quizá más democrática e inclusiva, también se insertan las denominadas “fake news” (noticias falsas) y la desinformación, fenómenos comunicacionales que han demostrado su alto grado de efectividad en diferentes momentos y situaciones, pero, especialmente, en contextos electorales.

Si bien las redes sociales y el internet constituyen el canal principal para la difusión de las noticias falsas y la desinformación, también existe la posibilidad de que medios tradicionales las incorporen, intencionalmente o no, en sus ediciones. A pesar de que los medios y los periodistas tienen como norma desconfiar de la información que reciben, pueden ser sorprendidos y caer en las trampas de la denominada “posverdad”.

La Fundación para el Periodismo, en coordinación con la Konrad Adenauer Stiltung, invita a periodistas de Cochabamba y Tarija a participar de los talleres “NOTICIAS FALSAS Y DESINFORMACIÓN EN ÉPOCAS ELECTORALES” con los facilitadores Adrián Pino (Director del proyecto Desafío de Buenos Aires Argentina) y César Del Castillo (Editor en jefe de Bolivia Verifica).

Cochabamba: martes 17 de septiembre (09:00 a 18:00)

miércoles 18 de septiembre (09:00 a 18:00)

Tarija: viernes 20 de septiembre (09:00 a 18:00)

sábado 21 de septiembre (09:00 a 18:00)

Para postular se debe llenar el siguiente formulario:

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